3.1运动和力—知识点高考物理回归课本基础知识填空.docx

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

运动和力—知识点填空

1．理想实验的魅力

（1）亚里士多德认为：必须，物体才能运动；没有力的作用，物体就要。

（2）伽利略的理想实验

①斜面实验：如图所示，让一个小球沿斜面从静止状态开始运动，小球将“冲”上另一个斜面。如果没有摩擦，小球将到达原来的高度。减小第二个斜面的倾角，小球仍将到达原来的高度，但是运动的距离更长。当第二个斜面最终变为水平面时，小球将永远运动下去。

②推理结论：力（选填“是”或“不是”）维持物体运动的原因。

（3）笛卡尔的观点：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以沿运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。

2．牛顿第一定律

（1）牛顿第一定律：一切物体总保持状态或状态，除非作用在它上面的力。

（2）惯性

①物体保持原来状态或状态的性质叫作惯性。牛顿第一定律也被叫作定律。

②惯性是物体的属性，一切物体都具有惯性。

3．惯性与质量

物体惯性大小仅与有关，描述物体惯性的物理量是它的，惯性大小与物体是否运动、运动快慢等因素均（选填“有”或“无”）关。

4．牛顿第二定律的表达式

（1）内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成，跟它的质量成，加速度的方向跟作用力的方向。

（2）表达式F＝，其中力F指的是物体所受的。

5．力的单位

（1）力的国际单位：牛顿，简称牛，符号为。

（2）“牛顿”的定义：当时，使质量为的物体产生的加速度的力叫作，即。

（3）在质量的单位取，加速度的单位取，力的单位取N时，中的，此时牛顿第二定律可表述为。

6．基本单位

（1）基本量：被选定的能够利用物理量之间的关系推导出其他物理量的的一些物理量，如力学中有长度、质量、时间。

（2）基本单位：所选定的的单位，在力学中，选定、和这三个物理量的单位为基本单位。

长度的单位有厘米（cm）、米（m）、千米（km）等。

质量的单位有克（g）、千克（kg）等。

时间的单位有秒（s）、分钟（min）、小时（h）等。

（3）导出单位：由基本量根据推导出来的其他物理量的单位，例如速度的单位“米每秒”（m/s）、加速度的单位“米每二次方秒”（m/s2）、力的单位“牛顿”（kg·m/s2）。

（4）单位制：单位和单位一起就组成了一个单位制。

7．国际单位制

（1）国际单位制：1960年第11届国际计量大会制订的一种国际通用的、包括一切计量领域的单位制。

（2）国际单位制中的基本量

国际单位制中选定、、、电流（I）、热力学温度（T）、物质的量（n）、发光强度（I）七个量为基本量。

（3）国际单位制中的力学基本单位

长度l，单位：m；质量m，单位：kg；时间t，单位：s。

8．力和运动的关系

牛顿第二定律确定了物体和力的关系：加速度的大小与物体的大小成正比，与物体的成反比；加速度的方向与物体的方向相同。

物体的初速度与加速度决定了物体做什么运动，在直线运动中：

9．两类基本问题

（1）从受力确定运动情况

如果已知物体的受力情况，可以由牛顿第二定律求出物体的，再通过运动学的规律确定物体的情况。

（2）从运动情况确定受力

如果已知物体的运动情况，根据运动学规律求出物体的，结合受力分析，再根据牛顿第二定律求出。

10．超重和失重

（1）视重：体重计的称为视重，反映了人对体重计的。

（2）失重

①定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）物体所受重力的现象。

②产生条件：物体具有（选填“竖直向上”或“竖直向下”）的加速度。

（3）超重

①定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）物体所受重力的现象。

②产生条件：物体具有（选填“竖直向上”或“竖直向下”