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写作品梗概
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导入新课
什么是作品梗概？为什么要写作品梗概？我们在什么时候会用到作品梗概？
向别人推荐图书的时候，需要我们对书的内容进行概括，以梗概的形式，用简练的语言介绍这本书。
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明确要求
阅读课本36页的习作要求，用自己的话说说这次习作的目标。
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写
作
要
求
明确要求
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你选择了什么书？这本书的内容多吗？
你的书中主人公是谁？他有什么品质？
你的书中最能反映主人公品质的是什么事？
小组讨论
你能用几句话概括主人公的经历吗？
选材指导
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写作指导
我的发现
1.读懂内容，把握脉络。
2.筛选概括，合并成段。
3.锤炼语言，表达连贯。
◆理清书籍内容的基本框架，把握要点。
◆保留“主干”，去除“枝叶”。
◆用简明的叙述性语言概括主要章节的内容。
◆适当补充内容，自然过渡，使语言清楚连贯。
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写作指导
在概括前，我们要读懂故事的内容，把握故事发展的线索，然后将故事的主要内容进行概括，并将重要内容合并，最后用过渡性的语句将其串联起来。概括时尽量不要运用修辞手法，概括故事不需要描写性的语句。
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写作指导
通过对书籍的阅读，尽可能地和文本、作者“对话”，理解书本内容，明确作者的写作意图。
老师的招
读
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写作指导
在理解原文的基础上，提取出原文大意。需要强调的是，对一些描写具体或是富含情感的关键语句可以适当保留，对一些不必要的故事情节则大胆舍去。
老师的招
提
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写作指导
将提取出的大概故事情节连接起来。
老师的招
接
将连接好的语段梳理通顺：删去重复的文字，做好句与句、段与段之间的衔接，使文章成为一篇完整、通顺的作品梗概。
顺
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写作指导
我们清楚了作品梗概的写作方法，现在就请大家用今天所学到的方法写一写、说一说最近读的一本书的梗概。
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自由作文
写作品梗概
读懂内容，把握脉络。
筛选概括，合并成段。
锤炼语言，表达连贯。
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赏评完善
写好后读给同桌听，看他们是否能明白书的大意。
交换欣赏习作
自主修改习作
根据同桌的反馈，对没写清楚的地方进行修改。
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文档评论（0）