雅安市名山区马岭镇初级中学2022-2023学年七年级下学期期中数学试题【带答案】.docxVIP

四川省雅安市名山区马岭镇初级中学

2022-2023学年七年级数学下册期中检测试卷

考试时间120分钟，满分120分．

一、选择题：（每小题只有一个选项，每小题3分，共36分）

1.下列计算中正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据同底数幂的乘除运算法则．幂的乘方以及合并同类项的知识逐项判断即可．

【详解】解：A．，本选项错误；

B．，本选项错误；

C．，本选项错误；

D．，本选项正确，

故选：D．

【点睛】本题考查了同底数幂的乘除法则．幂的乘方以及合并同类项的知识，掌握同底数幂的乘除运算法则．幂的乘方以及合并同类项的知识是解答本题的关键．

2.如图，∠1与∠2是对顶角的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据对顶角的定义进行判断：两条直线相交后所得的只有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做对顶角，依次判定即可得出答案．

【详解】解：根据对顶角的定义可知：只有选项C是对顶角，其它都不是．

故选：C．

【点睛】本题主要考查了对顶角的定义，对顶角是相对与两个角而言，是指的两个角的一种位置关系．它是在两直线相交的前提下形成的．

3.如图，下列各组条件中，能一定得到a//b的是（）

A.∠1+∠2=180o B.∠1=∠3 C.∠2+∠4=180o D.∠1=∠4

【答案】A

【解析】

【分析】根据平行线的判定方法结合图形特征依次分析各选项即可作出判断．

【详解】A．∠1+∠2=180o，一定能得到a//b，本选项符合题意，

B．∠1=∠3，能得到c//d，无法证得a//b，故不符合题意，

C．∠2+∠4=180o，能得到c//d，无法证得a//b，故不符合题意，

D．∠1=∠4无法证得a//b，故不符合题意．

故选：A．

【点睛】本题考查平行线的判定和性质，是初中数学的重点，贯穿于整个初中数学的学习，是中考中比较常见的知识点，一般难度不大，需熟练掌握．

4.若（x－5）(x＋2)＝x2＋px＋q，则p、q的值是（）

A.3，10 B.3，-10 C.-3，10 D.-3，-10

【答案】D

【解析】

【分析】等式左边根据多项式乘以多项式法则计算，合并同类项后得到一个多项式，与右边的多项式相比，利用多项式相等的条件求出p与q的值即可．

【详解】解：已知等式整理得：，则

，

故选：D．

【点睛】此题考查了多项式乘多项式，解题的关键是熟练掌握运算法则．

5.设am=8，an=16，则am+n=()

A.24 B.32 C.64 D.128

【答案】D

【解析】

【分析】根据同底数幂的乘法公式的逆运算=·，代入即可算出.

【详解】解：=·=816=128，

选D.

【点睛】此题主要考查同底数幂的乘法公式的逆运算，熟练掌握运算法则是解题的关键.

6.下列计算正确的个数是（）

①；②；③；④；⑤；⑥．

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个

【答案】C

【解析】

【分析】根据完全平方公式以及平方差公式逐项分析判断即可求解．

【详解】①，故①不正确，不符合题意；

②，故②正确，符合题意；

③，故③不正确，不符合题意；

④，故④不正确，不符合题意；

⑤，故⑤正确，符合题意；；

⑥，故⑥不正确，不符合题意；

故正确的有②⑤，共2个，

故选：C．

【点睛】本题考查了平方差公式与完全平方公式，熟练掌握平方差公式与完全平方公式是解题的关键．

7.下列说法中正确的是

A.相等的角是对顶角 B.同位角相等，两直线平行

C.同旁内角互补 D.两直线平行，对顶角相等

【答案】B

【解析】

【分析】根据平面图形的基本概念依次分析各选项即可作出判断．

【详解】A．直角都相等，但不一定是对顶角，故A错误；

B．同位角相等，两直线平行，故B正确．

C．同旁内角互补需有两直线平行的前提，故C错误

D．两条平行直线无法得到对顶角，对顶角相等与直线平行无关，故D错误；

故选B．

【点睛】本题考查平面图形的基本概念，本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握平面图形的基本概念，即可完成．

8.已知：如图AB∥CD，CE平分∠ACD，∠A=110°，则∠ECD等于

A.110° B.70° C.55° D.35°

【答案】D

【解析】

【详解】解：∵AB∥CD，∠A=110°，

∴∠ACD=180°-∠A=70

∵CE平分∠ACD，

∴∠ECD=∠ECD=35°.

故选D

9.下列各式中不能用平方差公式计算的是（）．

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据平方差公式的特点：两个二项式相乘，并且这两个二项式中有一项完全相同，另一项互为相反数，对各选项分析判断后