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（进阶篇）2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业2.2.3植物体的结构层次

一．选择题（共9小题）

1．被子植物的器官分为营养器官和生殖器官。下列常食用的植物器官不属于营养器官的是（）

A．红薯 B．苹果 C．马铃薯 D．莲藕

2．细胞分化贯穿生物体整个生命过程。图1～图4所示为植物细胞分化形成的不同组织，下列叙述错误的是（）

A．图1中细胞的细胞壁厚，排列紧密，属于保护组织

B．图2中细胞小，细胞核明显，属于分生组织

C．图3中细胞呈管状并上下连接，属于输导组织，只能运输水和无机盐

D．图4中细胞的细胞壁薄，体积大，属于薄壁组织，能够储藏营养物质

3．同学们用普通光学显微镜观察生物体的各种组织，其中不属于植物组织的是（）

A． B．

C． D．

4．下面是我们常食用的蔬菜，属于同一种器官的一组是（）

①藕

②红薯

③萝卜

④西红柿

⑤马铃薯

A．①⑤ B．③④ C．①③ D．②⑤

5．我国在“嫦娥四号”上搭载了棉花、土豆、拟南芥、果蝇等生物做样本，棉花种子顺利完成了发芽的过程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。下列有关动植物体的描述，错误的是（）

A．棉花和拟南芥植株的结构层次都是：细胞→组织→器官→植物体

B．土豆属于植株的根状茎，是营养器官

C．棉花的结构层次与果蝇的结构层次相比缺少了系统层次

D．棉花种子的种皮属于上皮组织，具有保护作用

6．吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（）

A．上皮组织、输导组织、营养组织

B．上皮组织、分生组织、机械组织

C．保护组织、输导组织、营养组织

D．保护组织、机械组织、结缔组织

7．我国在“嫦娥四号”上搭载了棉花、油菜、土豆、拟南芥、酵母和果蝇六种生物做样本。棉花与果蝇的结构层次相比，棉花没有的结构层次是（）

A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

8．西红柿味美多汁，既可以做蔬菜又可以做水果，深受大家的喜爱。如图中的“西红柿果实”、“果皮”、“果肉”和“筋络”分别代表哪种结构层次（）

A．生殖器官、保护组织、营养组织、输导组织

B．生殖器官、保护组织、营养组织、分生组织

C．营养器官、保护组织、输导组织、机械组织

D．营养器官、上皮组织、营养组织、输导组织

9．如图表示番茄的几个不同结构层次，下列有关说法不正确的是（）

A．切番茄时，流出大量汁液，这些汁液主要来自于图甲中的①

B．图丙中的②是由种子中的胚根发育而来

C．番茄植株的结构层次依次为甲→丁→乙→丙

D．人的心脏和图丁属于同一个结构层次

二．解答题（共1小题）

10．洋葱被称为“蔬菜皇后”，有很高的营养价值，如图中A～D表示洋葱不同的结构层次，请据图回答问题：

（1）洋葱被切开时，会挥发刺激性的物质导致人“流泪”，这些物质主要存在于洋葱细胞结构的中。洋葱可以由小长大，这与细胞数目增多和细胞体积增大分不开，其中细胞体积增大是细胞的结果。

（2）从器官的功能来看，图A、B中花、种子属于器官，想要在图C视野中更好地观察到细胞核，制备玻片标本时需滴加染色。

（3）洋葱的结构层次由小到大依次是：C→（用图中字母表示）。洋葱与人相比，缺少的结构层次是。

（进阶篇）2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业2.2.3植物体的结构层次

参考答案与试题解析

一．选择题（共9小题）

1．被子植物的器官分为营养器官和生殖器官。下列常食用的植物器官不属于营养器官的是（）

A．红薯 B．苹果 C．马铃薯 D．莲藕

【考点】绿色开花植物由六大器官组成．

【答案】B

【分析】被子植物的六大器官有根、茎、叶、花、果实、种子。根、茎、叶与植物运输营养有关，属于营养器官；花、果实、种子与繁殖后代有关，属于繁殖器官。

【解答】解：A、红薯可食用部分是根，属于营养器官；

B、苹果食用部分是果实，属于繁殖器官；

CD、马铃薯、莲藕可食用部分是茎，属于营养器官；

故选：B。

【点评】掌握各植物所食用的部位是解题的关键。

2．细胞分化贯穿生物体整个生命过程。图1～图4所示为植物细胞分化形成的不同组织，下列叙述错误的是（）

A．图1中细胞的细胞壁厚，排列紧密，属于保护组织

B．图2中细胞小，细胞核明显，属于分生组织

C．图3中细胞呈管状并上下连接，属于输导组织，只能运输水和无机盐

D．图4中细胞的细胞壁薄，体积大，属于薄壁组织，能够储藏营养物质

【考点】植物的几种主要组织及功能；细胞分化形成组织．

【答案】C

【分析】植物的组织主要有