小学语文部编三年级下册第八单元《习作这样想象真有趣》教案.docxVIP

小学语文部编三年级下册第八单元《习作这样想象真有趣》教案

一、教学目标

知识与理解：学生能够理解课文内容，了解想象的乐趣以及其在语文学习中的重要性。通过对课文的学习，让学生掌握相关的生字新词，提高学生的阅读理解能力。

技能培养：通过本次习作的训练，培养学生的想象力和创造力，让学生能够运用所学知识进行写作实践，提高写作水平。同时通过讨论、交流等方式，提高学生的口语表达和逻辑思维能力。

情感态度价值观：激发学生对想象世界的兴趣和热爱，鼓励学生大胆想象，勇于创新。同时培养学生的审美情感，引导学生发现和欣赏生活中的美好事物。

1.让学生了解想象的重要性，激发学生的想象力和创造力

本节课旨在引导学生发挥想象力，了解想象的重要性，激发学生的想象力和创造力，以及指导学生掌握有效的写作技巧和步骤，使他们在创作时能够更好地发挥自己的想象力和创新能力。

引导语：亲爱的同学们，你们知道吗？想象是我们人类的一种神奇的能力，通过想象我们可以创造出无限可能的世界，感受到前所未有的体验。想象是我们理解世界、创造新事物的重要方式之一。今天我们就来学习如何运用想象力来写作。

讲述想象的重要性：首先，我们来一起了解一下想象的重要性。想象可以帮助我们拓展视野，开阔思维让我们看到更多的可能性。同时想象力也是创新的基础，只有通过想象，我们才能创造出前所未有的新事物。在写作中想象力更是不可或缺的元素，它可以为我们的文章增添色彩，使其更加生动有趣。

2.通过写作练习，让学生学习如何运用想象力描述事物

导入新课：通过展示一些有趣的想象图片或故事片段，激发学生的想象力，引发学生的兴趣。

引导讨论：让学生分享自己的想象，讨论如何描述事物更加生动有趣。

写作练习：布置写作任务，要求学生运用想象力描述一种事物，可以是动物、植物或物品等。教师可提供一些提示和例句供学生参考。

范文展示：选取几篇学生作品进行展示，并点评其优点和不足，指导学生如何改进。

总结归纳：总结本课的收获，强调运用想象力描述事物的重要性。鼓励学生在日常生活中多观察、多想象，提高自己的写作能力。

通过本次教学，学生将学会如何运用想象力描述事物，使文章更加生动有趣。同时培养学生的观察力和创造力，为今后的写作打下坚实的基础。

3.培养学生的观察力和语言表达能力

在本课的重点部分，不仅是要让学生理解不同动物的特点及其所带来的有趣想象，还要进一步培养学生细致的观察力和清晰的语言表达能力。通过组织学生实地观察动物，或者在课堂中展示生动的动物图片和视频，引导学生发现动物独特的外貌特征、动作习性以及它们所处的环境。在这一过程中，鼓励学生提出自己的观察发现，并尝试用自己的语言进行描述。例如学习描述动物的外观时可以注意细节如眼睛、耳朵的形状和颜色，描述动物的行为时可以关注它们的动作顺序和特征表现。同时指导学生如何将观察到的特点与想象相结合，创造出有趣的场景和故事片段。在互动讨论和小组活动中，学生之间可以分享自己的想象成果，相互评价并提出改进意见。通过这种方式，不仅能够培养学生的观察力，同时也能提升他们的语言组织能力、表达能力以及批判性思维能力。本阶段旨在帮助学生理解写作不仅是对知识点的掌握，更是一种创造性思考和表达的训练。通过这样的教学过程，学生能够更加深入地理解如何运用语言将观察到的细节转化为有趣的想象故事。

二、教学重难点

激发学生对想象世界的兴趣。在教学过程中，需要通过多种方式引导学生发挥想象力，理解不同事物的特性并进行创新性的联想，从而激发学生对想象世界的兴趣和好奇心。

培养学生的写作能力和表达能力。三年级学生正处于写作起步阶段，需要通过本次教学让学生掌握基本的写作技巧和表达能力。在教学过程中，需要注重引导学生运用生动的语言和形象的描写来展现自己的想象世界，培养学生的写作能力和表达能力。

帮助学生理解想象与现实的区别和联系。在教学过程中，需要引导学生认识到想象是基于现实的一种创造性活动，需要学生根据自己的生活经验和感知能力来进行合理的想象。同时也需要帮助学生理解想象与现实的区别和联系，避免出现脱离现实的荒诞想象。

引导学生在想象中发展思维能力和创造力。教学的最终目的是培养学生的思维能力和创造力，在教学中需要通过多种教学手段激发学生的想象力和创造力，让学生在想象中发现问题、解决问题，培养学生的创新精神和探究能力。因此教学难点也包括如何引导学生发挥想象力，并在想象中培养思维能力和创造力。

1.重点：如何运用想象力描述事物，使文章生动有趣

通过展示一些富有想象力的绘本故事图片或短片动画，激发学生的兴趣。这些绘本和动画都有着奇特的想象世界，可以帮助学生开启想象的翅膀。

让学生阅读一篇有趣且富有想象力的范文，讨论文章中的哪些部分最吸引他们，为什么。通过讨论引导学生认识到想象力在描述事物时的关键作用。

分析范文：分析范文中如何运用