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2024年培训计划9篇
一、培训目标:1、以阅历沟通为主,结合实践操作,提高各集体幼儿园老师的教化教学水平;2、促进各集体幼儿园之间的沟通,在思维的撞击中达成共识,初步形成研讨的氛围。二、培训对象:小港片区各集体幼儿园:戚家...下面是我收集整理的培训安排9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
篇一培训安排
一、培训目标:
1、以阅历沟通为主,结合实践操作,提高各集体幼儿园老师的教化教学水平;
2、促进各集体幼儿园之间的沟通,在思维的撞击中达成共识,初步形成研讨的氛围。
二、培训对象:
小港片区各集体幼儿园:戚家山幼儿园、小港中心幼儿园、厚生幼儿园、邵阮幼儿园、江南幼儿园。
三、培训时间:
7月11日——7月13日三天
四、培训地点:
开发区幼儿园
五、培训内容:
1、主题墙的创设
重点:介绍主题墙创设的作用、过程、方法、留意事项,观摩幼儿园优秀的主题墙创设范例,并选取一个主题内容进行现场实践练习。
2、教学现场研讨
重点:现场组织研讨,感受现场研讨所带来的思维碰撞,在相互沟通中达成共识。
3、教学设计、反思、案例的撰写
重点:以讲座的形式绽开,介绍教学设计、反思、案例撰写的方法和留意事项,并观摩优秀的活动设计、反思的撰写、案例的策划。
4、实践活动和沟通
重点:主要针对音乐律动和手工两方面,现场演示和操作,并进行成果的沟通,相互观赏和探讨。
5、沟通和学习
重点:针对暑期中支配的学习内容进行相互沟通,探讨如何运用于自己的实践工作,并撰写心得。
六、培训留意事项
1、每一项培训内容都由一个阅历丰富、在这方面有特长的老师负责讲座和培训;
2、所选的培训内容切合老师日常的教学工作,能实实在在地引领她们,提高教化教学水平;
3、培训形式敏捷多样,注意老师的亲身操作和练习,在实践中驾驭所培训的内容;
4、合理支配好暑期三天培训,包括时间的调控、午餐的支配、中午的休息等等。
篇二培训安排
特岗老师是国家为支援西部贫困山区的教化事业的一大举措,深受贫困山区人民群众的欢迎。去年我县有一百多名特岗老师被支配在我县的初中、小学任教,大多数特岗老师能吃苦耐劳,工作仔细,受到学生的爱戴,也得到学校的赏识。但从特岗老师的整体状况来看,对山区教化的艰苦环境相识不足,思想打算不充分;业务学问和教学水平较差,很多特岗老师本身就不是师范院校毕业。怎么教书,怎么备课都不知道,更谈不上对新课程、新课标的认知和理解。为此结合我县实际特制定特岗老师培训安排。
一、培训目标:
1、通过学习帮助特岗老师深刻领悟新时期老师职业道德的内涵及其基本要求,正确相识老师专业发展的迫切性和现实意义,刚好更新教化观念,增加发展的信念和动力,提高特岗老师职业道德素养。
2、通过学习帮助特岗老师了解学科教学改革的热点,深化探究学科教学的一个专题,解决新课程实施过程中的实际问题,提高特岗老师实施素养教化和新课程的实力与水平。
3、通过学习帮助特岗老师了解山区环境下广阔老师与学生学习的特点、学习的途径与方法,使特岗老师能依据教化发展的须要和老师专业发展的要求,充分利用远程教化网络资源进行学习,显著提高老师运用现代教化技术进行教化教学改革的实力。
4、通过学习帮助特岗老师了解山区教化的特点,了解山区广阔老师辛勤工作和静默无闻的贡献,学习先进老师和先进事迹。让特岗老师真正融入我县老师的大家庭。
二、培训内容:
1、老师职业道德教化培训。
2、新课改通识性、学科性培训。
3、老师职业技能培训。
4、现代教化技术培训。
5、到我县市级示范学校观摩教学工作,与长期工作在乡村小学的优秀老
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