《小熊分饼》幼儿园大班语言教案.docVIP

?《小熊分饼》幼儿园大班语言教案

一、教学目标：

1.帮助幼儿理解和掌握故事情节，培养幼儿的倾听和表达能力。

3.培养幼儿的观察能力和想象力，激发幼儿对故事的兴趣。

二、教学内容：

1.故事情节：小熊发现了一个大饼，决定和朋友们一起分享。在分饼的过程中，小熊遇到了一些问题，但最终通过思考和尝试，找到了解决问题的方法。

2.故事中的角色：小熊、小猴、小猪、小狗

3.故事中的关键词：分饼、分享、思考、尝试、解决问题

三、教学准备：

1.故事课件：《小熊分饼》

2.分饼道具：大饼、刀子

3.分享卡片：小熊、小猴、小猪、小狗

四、教学步骤：

1.引入：邀请幼儿观察课件中的大饼，引导幼儿思考如何将大饼分给小熊和他的朋友们。

2.讲述故事：通过课件，讲述小熊分饼的故事情节，引导幼儿关注故事中的角色和关键词。

3.角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色，进行分饼和分享的过程。

4.分享体验：让幼儿分享自己在分饼过程中的感受和思考，引导幼儿学会互相帮助和解决问题。

五、作业：

1.请幼儿回家后，与家长一起制作一个属于自己的分饼故事，可以是绘画或者口头表达的形式。

2.家长可以引导幼儿思考在故事中遇到的问题，以及如何解决问题，培养幼儿的观察和表达能力。

六、教学评估：

1.观察幼儿在角色扮演活动中的参与程度和表现，了解幼儿对故事情节的理解和记忆。

2.记录幼儿在分享体验环节中的发言，评估幼儿对分享和互相帮助的认知。

3.通过作业的完成情况，了解幼儿对故事的学习效果和家长的参与度。

七、教学拓展：

1.邀请家长参与课堂活动，共同进行角色扮演，增进家长对幼儿学习情况的了解。

2.组织一次主题班会，让幼儿带来自己的分享故事，进行分享和交流。

3.开展一次亲子活动，让家长和幼儿一起制作关于分享的手工作品，增进亲子关系。

八、教学反馈：

1.针对本次教学活动，收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果和需要改进的地方。

2.根据反馈意见，调整教学内容和方式，以提高教学效果。

3.在下一次教学中，引入新的教学方法和活动，保持幼儿的学习兴趣。

九、教学反思：

2.反思教学方法和内容是否符合幼儿的年龄特点和兴趣，是否能够激发幼儿的学习积极性。

3.思考如何在今后的教学中，更好地关注每个幼儿的学习需求，提高教学效果。

十、教学计划：

1.针对本次教学活动，制定后续的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学评估等。

2.计划在下一个教学单元中，继续开展关于分享和互相帮助的主题活动，巩固幼儿的认知。

3.在未来的教学中，逐步引入更多的教学手段和资源，丰富幼儿的学习体验。

重点和难点解析：

一、教学目标：

重点关注幼儿对故事情节的理解和倾听表达能力，以及同伴关系的培养。

二、教学内容：

重点关注幼儿对故事中角色和关键词的理解和运用。

四、教学步骤：

重点关注幼儿在角色扮演中的参与程度和感受分享体验。

六、教学评估：

重点关注幼儿在角色扮演活动中的表现和作业完成情况。

七、教学拓展：

重点关注家长的参与程度和亲子活动的效果。

八、教学反馈：

重点关注家长和幼儿的反馈意见，以及教学调整。

九、教学反思：

重点关注教学中的成功和不足之处，以及如何调整教学方法以适应幼儿的需求。

十、教学计划：

重点关注后续教学计划的制定，以及如何丰富幼儿的学习体验。

本次《小熊分饼》幼儿园大班语言教案的重点和难点主要集中在教学目标的设定、教学内容的掌握、教学步骤的实施、教学评估的进行、教学拓展的开展、教学反馈的收集、教学反思的进行以及教学计划的制定上。通过关注这些环节，可以更好地促进幼儿对故事情节的理解和倾听表达能力，培养同伴关系，也可以提升家长的参与度和亲子关系，为幼儿创造更丰富的学习体验。