人教版英语九上Unit10单元作业设计 (优质案例42页) .pdfVIP

3用.语礼貌，书写规范。

2.

3.

2.作业无膏性

能够运用本单元的语言结构提供建议，同时结合文化背景知识向他人介绍

作业目标

中国的文化礼仪。

设计意图培养学生的交际能力，能联系生活实际解决问题。

语言技能□听口说r读口看，•写

知水平口记忆□理解二应用2分析口评价二创造

作业形式口听力作业口口头作业□阅读作业二书面作业二实践作业

完成时间5分钟

作业评价教师评价：・1学生自评：・1同伴互评

3.评价量表

提供建议评价量表

评价维评价等级及标准

建议与反馈

度优秀良好合格未达标

语言全部合绝大部分语大部分语言大部分语言

语言描

理、正确言正确描述正确不正确

述正确度

大小写大小写大小写

大小写规范，有1~2有误，有3有误，有4

书写美

规范，无涂改处错误及涂处错误及涂处及以上错

观度

改改误及涂改

句式变

句式丰句式较句式不

句式的富多样多样够丰富化少且不够

多样性丰富

注：请根据评价标准在对应等级下打“J”。

4.参考答案

(1)Youresupposedtobringsomepresents,suchassomefruitormilk,whenyou

visitaChinesefamilyespeciallyforthefirsttime.

2)Yourenotsupposedtositdownuntilthehostasksyoutotakeaseat.

3)Whenacupofteaispassedtoyou,youshouldreceiveitwithyourtwohands,

notonehand,andsay“Thankyou”.

4)Whileyouareeating,thehostlikestoaskyoutoeatordrinkmore.Themore

youeatordrink,thehappierthehostwillbe.

5)Dontstaytoolong.

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第二课作业3a-4c)

一、预习感知类

1.作业内容

列出第1课时已学打招呼用语，并从第2课时文章中找出更多风俗习惯；听文章

内容，观看图片，识国家，对比两国之间的风俗差异。

WhatdoyouknowaboutS