48 声律启蒙一先其三 教案 小学国学课程.docx

《声律启蒙》教学教案设计

课题

声律启蒙一先（三）

教时

45分钟

主备人

丁老师

教学内容

离对坎，震对乾，一日对千年。

尧天对舜日，蜀水对秦川。

苏武节，郑虔毡，涧壑对林泉。

挥戈能退日，持管莫窥天。

寒食芳辰花烂熳，中秋佳节月婵娟。

梦里荣华，飘忽枕中之客；

壶中日月，安闲市上之仙。

教学目标

1.通过各种形式的读,让学生能熟读成诵。

2.让学生在诵读过程中,形成规范的诵读常规,养成良好的诵读习惯。

3.在诵读的过程中感受对子的妙处,感受中华文化的博大精深。

教学重难点

让学生在诵读过程中,养成良好的诵读习惯,感受对子的妙处

了解相关历史典故

教学准备

教学PPT

教学过程

故事导入

音乐导入

今天我们要学声律启蒙一先的第三小节。（PPT第1页）

首先我们还是来欣赏一下音乐，大家根老师一起跟着音频唱吧。（PPT第2页）

营造学习氛围，心平气和学国学。

二、新授感悟

1.正字正音、发现韵脚、读出韵律（PPT第3.4页）

(1)师范读(课件出示)老师给大家读一读,请看大屏幕,注意听清老师读的字音,找找声律的感觉。

找出文中“an”韵的字,提示：押“an”的字就是韵脚,读音要拉长。

（2）学生借助拼音自读课文内容。(2分钟)

（3）全班接龙读。(2分钟)

（4）小组用喜欢的方式练习读。打快板读、拍手读、自打节奏、唱读……

4、展示读。

5、习古人的读法。平长仄短,声断气连,字正腔圆。

2.图示解读?图文对照，理解字义

通过熟读原文，我们了解了一先的第三段内容。事物有相对。我们现在来看看图示解读，进一步来了解一下这段内容吧

师：通过展示PPT的图文译文讲解重点的字词，帮助学生进一步理解原文

离对坎，震对乾，一日对千年。（PPT第6.7.8页）

译文：离卦对坎卦，震卦对乾卦，一天对千年。

离、震:《周易》卦名。

孤妍:独秀的花。亦借指俊才。妍,美丽,美好。

尧天对舜日，蜀水对秦川。（PPT第9.10页）

译文：尧的时代对舜的时代，四川的江对陕西的河。

尧天、舜日:指生活在尧舜时代,是称颂帝王盛德和太平盛世语。

苏武节，郑虔毡，涧壑对林泉。（PPT第11.12页）

译文：苏武的节杖,郑虔的毡毯，山中的沟涧对树林中的泉眼。

挥戈能退日，持管莫窥天。（PPT第13页）

译文：挥动长戈能使太阳后退,透过竹管没法看全天空。

寒食芳辰花烂熳，中秋佳节月婵娟。（PPT第14页）

译文：寒食节的时候花开得鲜艳繁盛,中秋节的时候月亮皎洁美丽。

寒食:传统节日名。

芳辰:美好的时光。多指春季。

婵娟:姿态美好的样子。可用以形容美女,亦可用以形容月色。

梦里荣华，飘忽枕中之客；（PPT第15页）

壶中日月，安闲市上之仙。

译文：卢生枕着仙枕,在梦中得到虚无缥缈的荣华富贵;集市上卖药的神仙,壶中另有一个安闲自在的世界。

飘忽:指变化莫测。

三、历史典故

讲解历史典故，激发兴趣

郑国（PPT第17.18页）

在古人看来,学习数学没有学习经典文化、学习诗词那么重要。但是,古代有很多工程师,他们也需要学习数学,数学学好了,就能研究清楚很多自然规律,还能利用这些规律来造福百姓。

你看“蜀水对秦川”这一句。“秦川”说的是现在陕西、甘肃一带,在战国时期是秦国的地盘。那个时候,秦国最强大,他就不断地攻打其他国家,尤其是旁边的韩国,都快被灭了。

韩王着急啊,赶紧想了一个办法对付秦国:给秦国派去一个水利工程师,让他给秦国修水渠。

韩王是这么想的:“你秦国不是力量大吗?我让这个水利工程师给你设计一个大工程,把你的力量都在这些没用的事情上。这样一来,秦国就没办法攻打我韩国了。”

韩国派到秦国的工程师叫郑国。这个郑国不是一个国家,就是一个人的名字。郑国他做过数学计算,知道自己设计的水利工程需要非常非常多人、非常非常多时间,才能完成。秦国人很尊敬这个郑国工程师啊,他们就听从郑国的安排,挖山、挖渠、引水,忙得团团转。

一切都按照韩王的计划进行着,可就在这时候,有人告发了工程师郑国,把韩王的计划都告诉了秦王。秦王听了非常生气,一怒之下,就要把郑国给杀了。

郑国很机智,他马上向秦王坦白了一切:“我带着同谋任务来秦国这件事,是真的;但要建好水利工程这件事,也是真的。

您再相信我一次,我们把水渠给修成,秦川土地得到灌溉,粮食收成还能再增加,秦国能够获得千秋万代的好处呀!”

秦王考虑了很久,还是决定相信郑国,让他继续把水渠修完。果然,水渠修完以后,秦国的四万多顷土地得到了灌溉,粮食年年都能丰收。后来,秦国为了感谢这个工程师,就把这套水利工程叫做“郑国渠”。

李冰（PPT第19页）

咱们再来看前边那个“蜀水”,说的也是一个有名的水利工程,“蜀”是咱们现在的四川省,在战国时期,也是秦国的地盘。秦王给蜀地派来个地方官叫李冰,他也是一位水利工程师。

李冰到了蜀地之后,发现这个地方地势平坦