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应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情;;负数、百分数(二);教材内容编排;数与代数;本册教学重点:百分数(二)、圆柱和圆锥、比例、
整理和复习四个板块的系列内容。;温度中的负数;第一单元负数;1、初步认识负数,知道负数的读法
2、借助温度理解负数表示的含义。
3、以温度引入负数,体会引入负数
的必要性。;1、进一步体会用正数、负数可以表示两种相反意义的量。
2、通过例1温度计得出0既不是正数,也不是负数的结论,0是正数和负数的分界点。
3、让学生说说在哪些地方见过负数,有利于丰富对用正、负数表示相反意义的量的生活经验,感受负数在生活中的广泛应用。;教材习题解析:;
例1:一个物体可以上下移动,如果规定向上
移动为正,那么向上移动30cm应该记做()
cm,“-56cm”表示()。;
例2:在直线上,距离0点5个单位长度的
数是();
例3:某食品包装袋上标有“质量:200±3g”,
质检员抽检了6袋,请在合格产品下的括号里画
“√”
205g201g196g203g199g204g
()()()()()();
例4:规定10t记为0t,11t记为+1t,则下列说法
错误的是()
A:8t记为-8tB:15t记为+5t
C:6t记为-4tD:+3t表示质量为13t;
例5:一个电器商场八月份的营业额为125万元,九月份比八月份营业额减少了25万元,比八月份负增长了()%,可以记做增长了()%。;1、根据数轴上的点以及对应的正、负
数说出其代表的实际含义。初步渗透数
轴的概念,用含有正数和负数的直线表
示距离和相反方向的数量。
2、直观体会数轴上正、负数的排列顺
序,进一步实现从整数系到有理数系的
扩展。
3、培养学生的数学抽象能力和数形结
合的思想。;一上;教材习题解析:;
例1:比较大小(数轴从左向右依次变大)
正正正负负负0
3○2.53○-2.5
-3○-5○(难点!);
例2:在直线上,-3.2,,0.2,+这4个
数表示的点离起点0最近的是(),离起
点0最远的是();
例3:某地白天最高温度是零上8℃,记做
+8℃,夜间的最低温度比白天最高温度下
降了10℃,夜间最低温度记做()℃。;
例4:直线上A、B两点相距()个长度单位。
①3②3.5③4④4.5;
例5:小强家在学校的东边300m处,记做
+300m,现在他从家以每分钟60m的速度
向西走,几分钟可以到达-120m处?;第二单元百分数(二);;第二单元百分数(二);折扣;教材习题解析:;成数;教材习题解析:;
例1:
1)一件上衣按原价的60%销售,也就是打
()折销售,现价比原价便宜()%。
2)今年的小麦产量比去年增产三成五,意
思是今年的小麦产量比去年增加了()%,
即今年的小麦产量相当于去年的()%。;
例2:
1)一架飞机模型,原价200元,商场促销八
折销售,现价多少钱?
2)一架飞机模型,原价200元,商场促销价
是160元,商场促销打几折?
3)一架飞机模型,商场搞促销八折出售,
售价160元,原价多少钱?;
例3:
1)张叔叔到家电商场购买热水器,如果按九折
购买需要花1125元,那么按八折购买,需要花多
少钱?
2)一件家具按标价4800元出售,可盈利20%,
如果按标价打八折出售,还赚钱吗?为什么?;
例4:
一件180元的衣服打九折出售,小红的
妈妈因为有商场的贵宾卡,在打折的基础上
又享受了八折的优惠,小红的妈妈买这件衣
服花了多少钱?;
例5:
某商品的售价是按进价提高四成定价的,
打出“九折优惠酬宾”的广告后,每件商品
仍可获利390元,这种商品的进价是多少元?;
例6:
1)一种毛衣受季节的影响准备打折出售,如果按标价的七
五折出售,每件将赔30元,如果按九折出售,每件可赚30元,
这件毛衣的标价是多少元?成本价呢?
2)买一辆汽车,分期付款要加价7%,如果现金支付可
打九五折。李叔叔算了算,发现分期付款比现金支付
要多付7200元。这辆车的原价是多少元?;
例7:
白云服装店以每套110元的价格进了50套春
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