第24课 人民解放战争 同步练习 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docxVIP

人民解放战争

一、选择题

1．(2023·陕西咸阳)据资料统计，1938年，一百法币能够买到一头大牛和一头小牛；1945年，一百法币只能够买到一条鱼；1946年，一百法币只能买一个鸡蛋；到1948年，一百法币仅能买四粒大米。据此可推知，全面内战爆发后的国统区()

A．财政经济逐渐崩溃 B．纸币快速升值

C．民族工业飞速发展 D．物价迅速下跌

2．(2023·浙江丽水)右图为1948年米谷创作的漫画《伪金圆券：这难道是我昨晚脱下的鞋子吗？》。漫画中，画家把金圆券画成人形，一夜之间身体缩小了几十倍。昨晚穿的一双鞋比它的身体还要大，如同两条船。该漫画反映的现象()

A．反对美国垄断中国资本市场

B．加速国民党政权的崩溃

C．挽救濒临绝境的民族工商业

D．受到国际经济危机影响

3．(2023·海南期末)中国共产党在西柏坡召开七届二中全会，提出：从现在起，开始了由城市领导乡村的时期，但是城乡必须兼顾，必须把恢复和发展城市中的生产作为中心任务。由此可见，这次会议()

A．忽视了客观经济规律

B．召开于全国人民政权成立初期

C．实现了工作重心转移

D．开启了社会主义建设的新时代

4．(2023·山东期末)毛泽东在中共七届二中全会的报告中指出：“城乡必须兼顾，但是党和军队的工作重心必须放在城市，必须用极大的努力去学会管理城市和建设城市。”这一主张提出的背景是()

A．抗日战争取得完全胜利

B．民主革命基本胜利

C．国民党的主要军事力量基本被摧毁

D．社会主义改造完成

5．解放战争时期，国民党军从洛川、宜川北上，胡宗南部占领延安，同时国民党军陆军总司令顾祝同指挥45万兵力，企图逼华东野战军与之决战。此时()

A．国民党正处于全面进攻

B．国民党重点进攻解放区

C．国共之间处于决战时期

D．揭开了战略反攻的序幕

6．(2023·江西模拟)1946年，国民政府财政收入为2万亿元左右(法币，以下同)，支出为5.5万亿元左右，赤字为3.5万亿元，占支出总额的64%；1947年的财政收入为13万亿元，支出为40万亿元，赤字为27万亿元，占支出总额的67.5%。这主要是由于()

A．军费的开支激增 B．美国的援助断绝

C．国统区面积缩小 D．国民党贪腐严重

7．1946年7月，中共中央起草的《以自卫战争粉碎蒋介石的进攻》等指示中指出，“我们是能够战胜蒋介石，全党对此应当有充分的信心……暂时放弃若干地方若干城市，是为了取得最后胜利”；在作战中应采用“集中优势兵力、各个歼灭敌人的方法”。根据以上指示，解放军采取的军事行动是()

A．歼灭敌人有生力量粉碎全面进攻

B．进行外线作战揭开战略反攻序幕

C．发起战略决战取得三大战役胜利

D．发动渡江战役推翻国民党的统治

8．1945年8月28日，毛泽东到达重庆当晚就收到一封由多人签名的致敬信。信中说：“您毅然来渝，使我们过去所听到的对中国共产党的一切污蔑完全粉碎了，这证明中国共产党为和平、团结与民主而奋斗的诚意和决心。”据此可知，毛泽东赴重庆谈判()

A．得到了各民主党派广泛支持

B．有利于增强中国共产党的实力

C．证明了中国共产党的诚意与决心

D．顺应了民众追求和平民主的呼声

9．毛泽东某电文载：“电悉。歼灭七十四师，付出代价较多，但意义极大，证明……能够用各个歼击方法打破敌人进攻，取得决定胜利……现在全国各战场除山东外均已采取攻势，但这一切攻势的意义，均是帮助主要战场山东打破敌人进攻。……刘邓下月出击，作用也是如此。”电文中“意义极大”是指()

A．粉碎国民党的全面进攻

B．打退国民党的重点进攻

C．揭开战略进攻序幕

D．基本解放华北全境

10．朱德总司令指出：“二十年来的革命战争，向来是敌人找我们决战。今天形势变了，是我们集中主力找敌人决战。东北决战已把敌人消灭了，现在，正在徐州地区进行决战。”“现在的决战”是指()

A．辽沈战役B．平津战役

C．渡江战役D．淮海战役

11．邓小平在某次军事行动前强调：“跃进大别山，解放中原，这是中央的第一步棋；下一步棋，就是以中原为阵地，再来一个跃进，打过长江，解放全国。”“中央的第一步棋”的重要意义在于()

A．揭露了国民党假和平的真面目

B．揭开了人民解放战争战略进攻的序幕

C．基本摧毁了国民党军队的主力

D．结束了国民党集团在大陆的反动统治

12．《新华日报》1949年3月发表一篇《中国共产党第七届二中全会圆满结束》的报道，文称“党的工作重心转变”。这意味着()

A．全国大陆基本实现解放

B．“农村包围城市”基本胜利

C．封建剥削制度基本被消灭

D．旧中国“三座大山”被推翻

二、非选择题

13．(2023·江苏南通)竺可桢是我国近代气象事业和近代地理学的奠基人、杰出的教育家，