活动三《科技小讲堂》（课件）五年级上册综合实践活动沪科黔科版.pptVIP

新知讲解七、学习单4.会后，大家对这次讲座的反映：许多参与者表示，讲座内容深入浅出，让他们对果树病虫害防治和生态种植技术有了更全面的了解。他们纷纷表示，这次讲座对他们的果树种植工作有很大的帮助。内容丰富实用主讲嘉宾的专业素养和负责任的态度也受到了大家的一致好评。讲师在讲座过程中耐心细致地解答了大家的疑问，让大家感受到了专业的指导和关怀。讲师专业负责尽管在讲座过程中出现了一些小问题，但组织方迅速有效地进行了处理，确保了讲座的顺利进行。大家对组织方的周到安排表示赞赏，认为这次讲座不仅提供了宝贵的知识信息，还为大家创造了一个良好的学习和交流氛围。组织安排周到新知讲解八、活动无限每年金秋是茶树嫁接的最好时节。你可以任选两种茶树进行嫁接，并细心观察，等来年收获后再与大家一起分享成果，你还可以用自己的名字为这个新茶树品种命名。参考：茶树嫁接的方法主要包括选择接穗、剪砧木、切砧木、削接穗和接合等步骤。首先，要选用无病虫害的健壮枝条作为接穗。然后，在离地10～15厘米处剪断需要嫁接改良的茶树，用嫁接刀从砧木断面纵切一刀。接着，将接穗削成楔形并插入砧木切口，使接穗和砧木的形成层对齐。最后，用塑料条将嫁接口及接穗绑缚，待嫁接成活的接穗生长到20厘米以上时，可以解除绑缚。活动一新知讲解八、活动无限用农药除虫后，残留的农药会对人们的健康造成危害。你能通过查资料帮大家多找几个“生态除虫”的方法吗?你还可以用找到的“妙方”先做个实验，看看效果如何，最后再向大家推荐。活动二新知讲解八、活动无限以下是三种生态除虫的方法：(1)天敌控制：引入害虫的天敌，如瓢虫、寄生蜂等，它们能有效地减少害虫的数量，同时不会对环境造成污染。(2)陷阱诱捕：利用害虫的趋性，如趋光性、趋化性等，设置陷阱进行诱捕。例如，使用黄色粘虫板可以诱捕到很多飞行害虫。(3)有机农药：选择一些有机认证的农药，这些农药主要由天然植物提取而成，对人和环境的影响较小。但使用时仍需注意按照说明进行，避免过量使用。活动二新知讲解八、活动无限为了验证这些方法的效果，可以选择一小块区域进行实验，观察害虫数量的变化以及植物的生长情况。如果实验证明这些方法效果显著且无副作用，那么就可以向大家推荐这些更环保、更健康的除虫方式。活动二新知讲解八、活动无限你知道农作物“轮作”是什么意思吗?为什么要“轮作”?有哪些作物可以这样“轮作”?快去查找资料，如果有什么新发现，别忘了告诉你的家人和朋友。活动三参考：农作物“轮作”指在同一田块上有顺序地在季节间和年度间轮换种植不同作物或复种组合的种植方式。比如，一年一熟的大豆→小麦→玉米三年轮作，这是在年间进行的单一作物的轮作；而在一年多熟条件下，既有年间的轮作，也有年内的换茬，如南方的绿肥-水稻-水稻→油菜-水稻→小麦-水稻-水稻轮作，这种轮作由不同的复种方式组成，也称为复种轮作。沪科黔科版五年级上册内容总览目录010503020406学习目标新知导入新知讲解课堂练习课堂总结板书设计教学目标知道安排讲座要注意的事项。2掌握与专家初次交流提纲的撰写方法。1掌握讲座海报设计的要点。3新知导入想为整日辛勤耕作的农民朋友排忧解难吗?想多掌握一些农业科技知识，以便将来更好地服务于社会吗?本次的“科技小讲堂”将由你们自己来组织。大家要自己联系专家、选择报告内容、安排报告的时间和地点。时间紧迫，快快行动吧!新知讲解一、挑选农户感兴趣的“焦点问题”我们对当地的农户进行了调查，并记录了大家提出的问题。调查记录2024年5月问题☆老王家：果树总长虫，喷药也不解决问题。☆老张家：大棚里的菜突然变黄蔫死。☆老李家：种植的大豆出现灰黄点或斑块，叶片枯黄、脱落。☆老赵家：种植的番茄叶片背面出现了一些褪绿斑，有的斑上滋生了灰色霉层。新知讲解一、挑选农户感兴趣的“焦点问题”对这些问题进行整理后，我们发现大家提到最多的是如何解决病虫害问题。新知讲解二、寻找专家想一想：邻村的苹果种植专业户算不算专家?我们想到的专家有农科站的专家、农业大学的教授以及有经验的果农。参考：邻村的苹果种植专业户如果具有丰富的实践经验和成功的防治案例，也可以被视为专家。我们确定要邀请的专家是农科站的病虫害防治专家。新知讲解三、邀请专家交流内容提纲☆介绍自己。☆大概说明调查中农户提到的果树除虫等有关的问题。☆询问专家是否有时间和意愿为我们做一个讲座，分享他的专业知识和经验。☆讨论可能的讲座时间和地点安排，以便专家安排行程。初次和专家联系，我们事先对交流内容做了充分准备：新知讲解三、邀请专家想一想：在第一次交流时，要和专家确定哪些事情?