三字经第40课时清太祖，膺景命教案.pdfVIP

《三字经》教学教案设计

教时45分钟

课题三字经第四十课时

主备人丁老师

清太祖，膺景命，

靖四方，克大定。

教学内容

至世祖，乃大同，

十二世，清祚终。

1.理解“清太祖，膺景命，靖四方，克大定。至世祖，乃大同，十二世，清祚终。

”的内容。

教学目标2.体会三字经的节奏感和韵律感

3、通过学习理解：

了解历史，和相关典故

1.了解相关历史

教学难点2.会背诵“梁唐晋，及汉周。称五代，皆有由。炎宋兴，受周禅。十八传，南北

混。”

教学准备PPT

教学过程

1.教师诵读：上节课大家印象最深的人物是谁？

一、复习导入2.上节课大家学习大了什么？一起来背诵

3.这节课我们学习新的三字经内容

1.幼儿学习诵读

1.教师请幼儿和教师一起读

二、新授感悟

2.教师请个别幼儿上面来朗读、教师鼓励幼儿

（一）

3.教师带领幼儿打节拍读

4.小男生和小女生接龙读

2.讲解句子，阐释概念

1.教师诵读：清太祖，膺景命，靖四方，克大定。

2.经典重点词语的意思

【清太祖】爱新觉罗·努尔哈赤，他统一了女真部落，为清王朝的建立打下了基础。

【膺】肩负，承担。

【景命】重大的责任，这里指能做皇帝的天命。

【靖】安抚，平定。

【克】能够。

3.初步讲解全句话的大概意思

清太祖努尔哈赤肩负重要的使命，他率领大军平定了各地的混乱局面，建立后金，

使百姓过上了安定的生活。努尔哈赤的儿子皇太极改国号为“大清”。

4.根据图文进一步理解句子的意思

清太祖，膺景命：清太祖努尔哈赤肩负重要的使命

靖四方，克大定：他率领大军平定了各地的混乱局面，建立后金，使百姓过上了

安定的生活。努尔哈赤的儿子皇太极改国号为“大清”。

5.带领学生，再次诵读，体会句子给我们带来的启示

清朝初年虽然存在着高压政策，如为了控制汉族人民的思想，大兴文字狱，但到

嘉庆皇帝为止，人民生活也比较安定。

3.历史典故

1.清兵入关：

闯王李自成占领了北京，建立了大顺政权。

镇守山海关的明朝将领吴三桂决定归顺李自成，带兵进京“朝见新主”。走到半

路上，吴三桂遇到从京城逃出来的家人，就问：“我家好吗？”家人说：“被抄

了。”吴三桂说：“没关系，我到后就会归还。”他又问：“我父亲好吗？”家

人答：“被拘捕了。”吴三桂说：“我到后就会释放。”他又问：“陈夫人还好

吗？”家人答：“被闯王带走了。”吴三桂大怒：“大丈夫连一个女子都保不住，

还有什么脸见。”

吴三桂掉头返回山海关，拒绝投降大顺。李自成闻讯大怒，亲自率十万大军攻打

山海关。吴三桂向清军递去了求援信，要求清军出兵。正当大顺与吴三桂的军队

在山海关下大战时，清军骑兵突然杀出。李自成抵挡不住，大顺军大败。

清军乘胜追击，进入山海关，统一了中国。

1.讲解句子，阐释概念

1.教师诵读“至世祖，乃大同，十二世，清祚终。”

2.经典重点词语的意思

【世祖】爱新觉罗·