教案范文：巨人花园.docVIP

?巨人花园

一、教学目标：

1.知识与技能：

（1）学生能够理解故事内容，感知巨人的变化过程。

（2）学生能够运用动词、形容词等词语描述故事情节。

（3）学生能够发挥想象，创作自己的花园故事。

2.过程与方法：

（1）通过图片展示，引导学生观察花园的变化。

（2）分角色朗读，让学生体验故事情感。

（3）小组讨论，培养学生的合作与交流能力。

3.情感态度与价值观：

（1）学生能够理解分享与关爱的重要性。

（2）学生能够学会珍惜与感恩。

（3）培养学生热爱生活、乐于助人的品质。

二、教学重点与难点：

1.教学重点：

（1）学生能够正确理解故事内容，感知巨人的变化。

（2）学生能够运用相关词语描述故事情节。

（3）学生能够发挥想象，创作自己的花园故事。

2.教学难点：

（1）学生能够深刻理解分享与关爱的重要性。

（2）学生能够将故事中的情感体验运用到实际生活中。

三、教学准备：

1.教师准备：

（1）故事课件或图片。

（2）花园相关词汇卡片。

（3）作业纸、画笔等。

2.学生准备：

（1）预习故事内容。

（2）准备分享自己的花园故事。

四、教学过程：

1.导入：

（1）展示花园图片，引导学生关注花园的变化。

（2）邀请学生分享自己对花园的想象。

2.讲述故事：

（1）教师讲述故事，引导学生关注巨人的变化过程。

（2）分角色朗读，让学生体验故事情感。

3.讨论与交流：

（1）小组讨论：为什么巨人会发生变化？

（2）全班交流：分享自己的感受与体会。

4.拓展练习：

（1）运用动词、形容词描述故事情节。

（2）创作自己的花园故事。

五、作业布置：

1.绘制自己心中的花园，并附上故事简介。

2.家庭作业：与家长一起分享故事，讨论分享与关爱的重要性。

六、教学评估：

1.课堂表现评估：观察学生在讨论、朗读、创作等环节的参与程度和表现，评价学生的口语表达能力、合作交流能力和创造力。

2.作业评估：检查学生提交的花园绘制和故事简介，评价学生的绘画技巧、文字表达能力和对故事的理解程度。

七、教学反思：

2.学生反馈：收集学生对课堂教学的反馈意见，了解学生的学习需求和兴趣，为下一步教学提供参考。

八、教学拓展：

1.主题活动：组织一次“我的花园”主题班会，让学生展示自己的花园创作，分享花园故事，培养学生的表达能力和审美观念。

2.家庭互动：鼓励家长参与学生花园创作的过程，拍摄亲子共作的照片，增进家庭成员间的情感交流。

九、教学进度安排：

1.下一节课内容：续写《巨人花园》故事，让学生发挥想象，创作出巨人最终如何与孩子们共享花园的温馨结局。

2.教学活动安排：分组讨论，分享故事创作思路，全班交流，互相借鉴学习，提升写作能力。

3.教学展望：展望下一节课的教学内容，激发学生对创作的兴趣，期待学生在故事创作中展现出更多的想象力和创造力。

重点和难点解析

一、教学目标：

难点解析：如何在教学过程中有效地融合这三个维度的目标，使学生在掌握知识的也能提升能力、培养正确的情感态度。

二、教学重点与难点：

难点解析：如何将教学难点与学生的实际接受能力相结合，确保学生在掌握重点的基础上，逐步克服难点。

三、教学准备：

难点解析：如何根据学生的年龄特点和兴趣，选择恰当的教学资源，提高学生的学习兴趣和参与度。

四、教学过程：

难点解析：如何在教学过程中激发学生的思考和参与，使学生在主动探究中掌握知识，提升能力。

五、作业布置：

难点解析：如何设置具有针对性和趣味性的作业，使学生在完成作业的过程中，能够更好地运用所学知识。

六、教学评估：

难点解析：如何通过有效的评估，了解学生的学习状况，为教学反思和调整提供依据。

七、教学反思：

难点解析：如何根据教学反思，调整教学策略，提高教学效果。

八、教学拓展：

难点解析：如何通过拓展活动，提升学生的综合素养，培养学生的创新能力。

九、教学进度安排：

难点解析：如何根据学生的学习进度和反馈，调整教学计划，确保教学目标的实现。