第2课 寻找美的踪迹 第2课时 教案-2023-2024学年人教版（2024）美术六年级下册.docx

第2课寻找美的踪迹第2课时教案-2023-2024学年人教版（2024）美术六年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第2课寻找美的踪迹第2课时

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2023-2024学年人教版（2024）

4.教学时数：1课时（45分钟）

课程内容设计：

一、导入（5分钟）

1.通过展示上一课时学生寻找到的美的踪迹作品，引导学生回顾上一课的内容。

2.引导学生分享在生活中发现的美的事物，激发学生对美的关注和兴趣。

二、新课导入（15分钟）

1.结合课本内容，介绍本节课的主题——寻找自然美的踪迹。

2.讲解自然美的表现形式，如：山水、动植物、季节变化等。

3.通过图片和实例，引导学生认识自然美的特点和内涵。

三、实践环节（15分钟）

1.学生分组，以小组为单位，在教室内外寻找自然美的踪迹。

2.学生用画笔、相机等工具，记录下找到的自然美。

3.教师巡回指导，帮助学生解决问题，提高作品质量。

四、分享与评价（5分钟）

1.学生展示自己的作品，分享寻找自然美的过程和感受。

2.教师组织学生进行自评、互评，引导学生从多角度评价作品。

3.教师总结评价，强调自然美的重要性，鼓励学生继续关注和发现生活中的美。

五、课堂小结（5分钟）

1.教师对本节课的内容进行小结，强调自然美的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中，继续寻找美的踪迹，提高审美素养。

六、课后作业（课后自主完成）

1.学生以“寻找美的踪迹”为主题，完成一幅美术作品。

2.家长参与评价，共同关注学生的成长和进步。

核心素养目标

1.提升审美鉴赏能力：通过寻找自然美的踪迹，培养学生对自然美的感知和鉴赏能力，激发学生对美术学科的兴趣。

2.增强实践创新能力：鼓励学生在实践环节中，运用绘画、摄影等手法，创作具有个性化的美术作品，提高学生的实践创新能力。

3.培养团队协作意识：分组合作寻找美的踪迹，培养学生团队协作能力，增进同学间的沟通与交流。

4.增进文化理解与尊重：通过发现和欣赏自然美，引导学生关注本土文化，培养对自然和人文环境的尊重与保护意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：六年级学生在之前的美术课程中，已经学习了基础的绘画技巧和色彩搭配知识。他们对自然界的景物有一定的观察和描绘能力，能够运用简单的美术语言表达自己的想法。此外，通过前一课时的学习，学生对“寻找美的踪迹”这一主题有了初步的认识和理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级学生对周围环境充满好奇心，对美术创作有着浓厚的兴趣。他们具备一定的动手能力和创新能力，喜欢通过观察、实践来学习。学生的学习风格多样，有的善于独立思考，有的擅长团队合作，这为课堂上的多样化教学提供了条件。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在寻找自然美的过程中，学生可能面临以下困难和挑战：（1）对自然美的观察和感知能力不足，难以发现细微之处；（2）在创作过程中，可能难以将所观察到的自然美转化为美术作品；（3）部分学生在团队协作中可能出现沟通不畅，影响合作效果；（4）对自然美的理解和表达可能过于表面，需要引导深入挖掘。

针对以上分析，教师在教学过程中应关注学生的个体差异，提供有针对性的指导，帮助学生克服困难，提高他们的美术素养。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

本节课将采用以下教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解自然美的表现形式、特点及内涵，帮助学生建立对自然美的基本认识。

（2）讨论法：在实践环节中，引导学生分组讨论，分享寻找自然美的方法和心得，提高学生的沟通能力和审美鉴赏能力。

（3）案例研究法：通过展示优秀的自然美作品，让学生分析、讨论作品的优点和特点，培养学生独立思考和批判性思维。

（4）项目导向学习法：以寻找自然美的踪迹为主题，引导学生进行项目式学习，鼓励学生在实践中探究、创新。

2.设计具体的教学活动：

（1）导入环节：通过展示上一课时学生作品，引导学生回顾上一课内容，激发学生的学习兴趣。

（2）新课导入：采用讲授法，结合课本内容，讲解自然美的相关知识。

（3）实践环节：组织学生分组寻找自然美的踪迹，采用讨论法和项目导向学习法，让学生在实践中学习和探索。

（4）分享与评价：学生展示作品，进行自评、互评，教师总结评价，提高学生的审美鉴赏能力。

（5）课堂小结：教师对本节课的内容进行小结，强调自然美的重要性。

（6）课后作业：学生以寻找美的踪迹为主题，完成一幅美术作品，巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

本节课将使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：展示自然美的图片、实例和知识点，帮助学生直观地了解自然美。

（2）视频：播放自然美的相关视频