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《两小儿辩日》说课稿（精选8篇）

《两小儿辩日》说课稿（精选8篇）

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行说课稿编

写工作，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。我们应该怎

么写说课稿呢？下面是小编收集整理的《两小儿辩日》说课稿，供大

家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《两小儿辩日》说课稿篇1

一、依据课标说教材

《两小儿辨日》是人教版第十一册的一篇文言文，课文讲的是古

时候两个小儿在争论太阳距离地球远近的问题，就连孔子这样博学的

人也不能作出判断。本课的设计理念是：质疑释疑、合作探究、感悟

文言文的语言特点及课文蕴涵的深刻道理。

二、紧扣特点说教材

《两小儿辨日》一课语言简洁，全文仅一百来字，却能给人多方

面的启示。通过对话描写来表现人物、展开故事情节是其语言表达上

的特点。从对话中表现了两小儿的天真可爱及孔子谦虚谨慎、实事求

是的科学态度。知识目标：学会本课的个生字，能根据课后注释疏通

文意，反复诵读，理解故事内容，并复述故事。能力目标：熟读成颂，

积累文言文的语言，感悟文言文的魅力。学习课文通过对话描写，展

开故事情节的表达方法。情感目标：学习古人为认识自然、探求真理

而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚谨