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初中语文古诗词必考点复习课件.复习课件

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初中语文古诗词必考点

1、树木类

柳：送别、留恋、伤感.

①“柳〞、“留〞二字谐音，经常暗喻离别.②“柳〞多种于檐前屋后，常作故土的象征.

③“柳〞絮飘忽不定，常作遣愁的凭借.

松：傲霜斗雪的典范，坚硬、傲岸、坚强、生命力.诗人常用它来警世自勉或表达自己高尚的品节.

梧桐：凄凉悲伤的象征.

黄叶：凋零、成熟、美人迟暮、新陈代谢.

绿叶：生命力、希望、活力.

竹：象征人高洁的品格，积极向上.

红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情.

2、花草类

红豆：即相思豆，借指男女爱情的信物，比喻男女爱情或朋友情谊.

菊花：隐逸、高洁、脱俗.多赞其品格坚强，气质清高.

梅花：傲雪、坚强、不屈不挠.

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莲花：①由于“莲〞与“怜〞音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情.②用于表达自己的美好品质.花开——希望、青春、人生的灿烂.

花落——凋零、失意、人生事业的挫折、惜春、对美好事物的留恋、追怀.

桃花：象征美人.

兰：高洁.

牡丹：富贵、美好.

草：生命力强、生生不息、身份地位卑微.

禾黍：黍离之悲〔国家的今盛昔衰〕.

梅子：以其成熟比喻少女的怀春，如“倚门回首，却把青梅嗅〞〔李清照?点绛唇?〕.

丁香：指愁思或情结.

3、动物类

鸿雁：书信——对亲人的思念.鸿雁是大型留鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感.

鹧鸪：鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥〞，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪.

寒蝉：秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声假设断假设续的哀鸣了，命在旦夕.因此，寒蝉就成为悲凉的同义词.

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鸳鸯：指恩爱的夫妇.

燕子：留鸟，喜欢成双成对，出入在屋内或屋檐下，为古人所青睐.①将其当做春天的象征，加以美化和歌颂.②燕子素以雌雄颉颃〔xiéhóng鸟上下飞〕，飞那么相随，以此而成为爱情的象征.③表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤.④代人传书，幽诉离情之苦.

⑤表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦.

杜鹃鸟：〔子规〕古代神话中，蜀王杜宇〔即望帝〕因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃.于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了.

猿猴：哀伤、凄厉.

鱼：自由、惬意.

鹰：刚毅、自由、人生的搏击、事业的成功.

狗、鸡：生活气息、田园生活.

〔瘦〕马：奔腾、追求、漂泊.

乌鸦：小人、俗客庸夫、哀伤.

沙鸥：飘零、伤感.

鸟：象征自由.

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4、水月雨类

水：

①因水的柔和清冷，常用水比喻月色之类，虽具体可感却难以把握的事物.

②因水的剪切不断，绵软不绝，常以水喻愁.

月亮：人生的圆满、缺憾，思乡，思亲.别称蟾宫、玉盘、银钩、婵娟、桂宫、玉盘、玉轮、玉环、玉钩、玉弓、玉镜、天镜、明镜、玉兔、嫦娥、蟾蜍.①明月蕴涵边人的悲愁.②明月蕴涵情感的无奈.

③明月蕴涵时空的永恒.

雨：雨所清洗的是空间世界，也是人的心灵世界，诗人在雨的静观和沉思中领悟到丰富的人生哲理.①喜雨——微雨夜来过，不知春草生.②苦雨——伤春、悲秋、离愁、别恨、寂寞、无奈之时，雨飘然而下，成了最契合文人失意与愁苦的自然物象，具有了特定的感情内涵.③雅雨——春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横.

④禅雨——竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生.

海：辽阔、力量、深邃、气势.

海浪：人生的起伏.

海浪的汹涌：人生的凶险、江湖的诡谲.

江水：时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的开展趋势.

烟雾：情感的朦胧惨淡、前途的迷惘渺茫、理想的落空幻灭.

初中语文古诗词必考点复习课件.复习课件全文共4页，当前为第4页。小雨：春景、希望、生机、活力、潜移默化式的教化.

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暴雨：残酷、热情、政治斗争、扫荡恶势力、荡涤污秽的力量.

春风：旷达、欢愉、希望.

东风：春天、美好.

西风：落寞惆怅、衰败、游子思归.

狂风：作乱、摧毁旧世界的力量.

霜：人生易老、社会环境的恶劣、恶势力的猖狂、人生途路的坎坷挫折.

雪：纯洁、美好、环境的恶劣、恶势力的猖狂.

露：人生的短促、生命的易逝.

云：游子、飘泊，以浮云比喻在外漂泊的游子.

天阴：压抑、愁苦、寂寞.

天晴：欢愉、光明.

金风：秋风.

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