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“劲暴暴”不爆了.doc

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    “劲暴暴”不爆了

    培养全面发展的、和谐的个性的过程就在于：教育者在关心人的每一个方面、特征的完善的同时，任何时候也不要忽略这样一种情况，即人的所有各个方面和特征的和谐，都是由某种主导的首要的东西所决定的。……在这个和谐里起决定作用的，主导的成分就是道德。

    ——苏霍姆林斯基

    “老师，班级级记、班级级记……”每节课后都会听到身后传来催促似的提醒，而且不细听是难以辨出“班级级记”就是“班级日志”。这个激情四射，平翘舌音还分不清又总爱追着提醒走出教室的老师记录班级日志的孩子便是咱们班的小熙。小熙皮

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