2024年xx中学秋季学期新生“入学教育”方案.docx

2024年xx中学秋季学期新生“入学教育”方案

?一、指导思想：

2024级新生即将入学，为帮助同学尽快适应中学生活，顺利完成从小学到中学的角色适应和角色转变，进一步引导新生客观认识自我、融入新的学习环境、建立合理生活秩序、养成良好学习习惯、规范个人行为素养、树立远大的学习目标，学校决定对2024学年新生开展为期五天的入学教育工作。尤其是他们的生理和心理都处于骤变而急剧发展的阶段。所以对即将步入中学的学生们开展入学教育，就显得非常重要和必要，帮助同学们在新的起点上迈好坚实的第一步，做好心理准备和提升环境适应能力、学会迎接新的挑战，融入新的班级，养成集体意识、责任意识、拼搏意识、荣誉意识、为同学们修身赋能使其“学会适应，学会学习，学会关爱，学会成长”，培养同学团结互助、积极进取的优良品质，充分展示出北工大附属中学同学们“爱学习、守纪律、有理想”的风采，自觉养成礼仪礼貌心中记，行走坐立—快、静、齐，努力让优秀成为一种习惯。

二、工作目标：

通过基本行为规范训练形成正确的行为规范意识，提升自理自立能力，培养学生良好的精神面貌，强化日常行为规范，提高学生的集体意识、纪律意识，安全意识，以及养成良好的行为习惯，并使他们在今后学习生活中能够做到文明礼貌、意志坚强、积极进取、懂得感恩，使学校文化和人文美德在潜移默化中内化为学生的行为准则和价值观念，形成具有新时代特色的价值观、道德观和行为准则，成为一名品学兼优的小学生。

三、?活动目标：

1、知识与技能：通过严格正规的队列生活，更能培养良好的身姿，纠正和克服诸如挺腹、含胸、歪头、斜肩等毛病，培养严整的仪容，穿戴整洁的良好习惯，建立良好的时间观念、组织纪律观念、集体观念和讲求规范及雷厉风行的工作作风，促进团队合作建设。

2、过程与方法：进行队列训练，口号训练，团队训练和自救自护及校园安全。讨论所学所看和分享个人体验与感悟；班级文化建设感受集体的思想和意识，感受集体所创造的力量。

3、目的及意义：通过素质培训，初步培养学生良好的日常行为习惯和良好的学习习惯，促进学生更好地适应学习生活环境，塑造具有良好习惯和优秀品质的新时代小学生，学会尊重自己、尊重家长、尊重老师、尊重他人。通过本次活动，培养学生的集体观念、团结合作精神，创建具有良好班风和学风的班集体。

四、实施原则

1、纪律训练：教会同学们认识“自由与纪律尺度，入五铁精神训导：铁的意志、铁的信念、铁的团结、铁的作风、铁的纪律。培养团队组织观念、服从意识，统一目标、统一思想、统一声音、统一行动。

2、日常训练：加强“五化”管理，即“军事化、科学化、制度化、规范化、法制化，着重培养学生团队精神、生活养成、作风纪律、礼仪礼貌、执行落实、责任承担等六项素质提升，强调制度文化和执行文化。

3、特色训练：穿插课间拓展培训、致力学生思维能力、判断能力、应变能力、沟通能力、合作能力、抗压能力、独立能力、生存能力提升；塑造积极心态，磨炼蜕变重建自我，全方位培养学生的思想素质、身体素质、心理素质、学会坚韧勇敢，主动承担责任，懂得感恩回报

4、组织方法：为了激发学生训练热情，鼓舞学生士气，展现学生良好的精神风貌，全程考核评优，开展丰富多彩不同形式的会操比赛，充分调动学生拼搏精神，在活动中完善自我、展示自我、树立自信自强品质，争当训练标兵，争创先进班级，使训练的精神形成制度化、规范化、持久化。

五、活动概述

参加年级：全体新生

活动时间：2024年?月??日——2024年?月??日，共计四天。

活动地点：学校操场?

六、教官师资团队

按照学校要求每班配备参训教官，全体参训教官来自于一线作战部队退伍骨干，经苛刻的选拔、培训、考核、淘汰机制，造就过硬团队，以军人特有的优秀品质，保证认真负责、紧张有序地高效执行集训规划方案，严格实施作训计划，完整输出成效，充分彰显军人品质。有着多年学生施训经验：了解学生心理，注重施训方式方法，注重实训效果。

七、活动规章制度

（一）入校安全要求

1、入校前提供教练组入校申请表。

2、入校后严格遵守学校各项管理要求，自觉维护教练形象，做到谈吐文明，举止端正。

3、活动中严格执行安全操作流程，树立安全第一的思想意识，要有高度责任意识，做到爱护学生、爱护校园设施。???

4、全体工作人员严格执行安全预案中的要求，发生或发现问题要及时上报带队领导并与学校沟通协调解决。

5、组织学生活动时要以班为单位，班主任及相关老师应全程跟随，配合教练工作。

6、随班老师应教育学生严格遵守时间，按时集合、列队、不准擅自离队。对学生进行安全教育，明确要求，小组必须统一行。

（二）训练纪律要求

1、全体人员必须严格训练，严格要求，认真遵守训练过程中的各项训练管理要求；

2、全体教员要严于律己，精神饱满，举止端正，树立训练营的良好形象；

3、