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项目四:毕业赠言
综合性学习:难忘的小学生活
如果给你一分钟,你想对老师、同学说些什么?
1.难忘与不舍;
2.感动与感恩;
3.祝愿与憧憬。
自主阅读,说说发现
1.赠言对象可以是老师或同学,写给某一个人,针对性强。
2.可以记录一些往事,表达对对方的留恋;可以写一些祝福的话,表达美好的祝愿。
3.语句简洁明了有条理,可选用比喻、排比等修辞手法和整齐的句式,表达强烈的感情。
例1:祝你天天进步!
例2:眼看我们分别在即,我是多么不舍啊!
1.内容不能空洞,忌泛泛而谈,须“言之有物”;
2.内容针对性要强,忌人云亦云,须“言中有人”;
3.修辞恰当,情真意切,须“言之有情”。
欣赏赠言
××同学:
当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊。
××
×月×日
欣赏赠言
我们曾是足球场上的两只猛虎,我们曾是合唱队中的两个声部,我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时,朋友,请带上我的祝福。祝你在新的学校如一叶小舟,在智慧的海洋上扬帆起航,直到成功的彼岸。
×××月×日
欣赏赠言
1.莫愁前路无知己,天下谁人不识君!
2.赠李雅琪:
李白蜀道难
雅舞播幽兰
琪琚铿好词
3.勤奋+严谨+热情=人气王
欣赏赠言
忘不了,我们一起参加体能训练时流下的汗水;
忘不了,我们共读沈石溪动物小说时分享的快乐;
忘不了,在我考试失利时你给予的声声安慰;
让我送上最美的小伞,
为你遮风挡雨。
愿我们的友谊
地久
天长
!
阅读P108
1.内容上更丰富,篇幅可以长一些。
2.私密性更强,只有对方一个人可见。
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