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(幼教音乐教案)歌曲画妈妈

幼教音乐教案：歌曲《画妈妈》

一、教学内容

本节课选用了一首富有童趣的歌曲《画妈妈》，教材来源于《幼儿园音乐课程》。歌曲内容简单易懂，旋律优美，适合幼儿演唱。通过学习这首歌曲，让孩子们体验到音乐带来的快乐，培养他们对音乐的兴趣。

二、教学目标

1.让孩子们掌握歌曲《画妈妈》的歌词和旋律，能够独立演唱。

2.培养孩子们的音乐节奏感和合作意识。

3.通过音乐活动，提高孩子们的的语言表达能力和创造力。

三、教学难点与重点

重点：歌曲《画妈妈》的歌词和旋律。

难点：歌曲中的节奏变化和音高准确性。

四、教具与学具准备

1.教具：钢琴、录音机、音响、投影仪、黑板。

2.学具：歌谱、乐谱、画笔、画纸。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领孩子们进行一个简单的音乐游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受到音乐的快乐。然后，教师播放歌曲《画妈妈》，让孩子们初步熟悉歌曲旋律。

2.歌词学习（5分钟）

教师逐句教唱歌曲《画妈妈》，重点讲解歌词中的意境和情感。让孩子们跟唱，注意音高和节奏的准确性。

3.旋律练习（5分钟）

教师弹奏钢琴，孩子们跟随旋律演唱歌曲《画妈妈》。教师重点指导孩子们掌握旋律中的升降音和节奏变化。

4.歌曲表演（5分钟）

孩子们分成小组，每组选择一种动物或物品，用歌曲《画妈妈》的旋律进行演唱，表现动物或物品的特点。教师巡回指导，给予鼓励和评价。

教师带领孩子们回顾歌曲《画妈妈》的歌词和旋律，强调歌曲中的难点。然后，教师提出一个与歌曲相关的问题，引导孩子们进行思考和讨论。

六、板书设计

1.歌曲《画妈妈》歌词。

2.歌曲《画妈妈》旋律图。

七、作业设计

1.作业题目：请孩子们回家后，向家长介绍歌曲《画妈妈》的歌词和旋律，并演唱给家长听。

2.答案：歌曲《画妈妈》的歌词和旋律。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过歌曲《画妈妈》的学习，让孩子们体验到了音乐的快乐，培养了对音乐的兴趣。在教学过程中，教师要注意关注每个孩子的学习情况，针对性地进行指导。在课后，可以组织一些亲子音乐活动，让孩子们和家长一起分享音乐的喜悦。同时，还可以引导孩子们进行音乐创作，发挥他们的创造力。

重点和难点解析

一、教学难点

1.歌曲中的节奏变化

歌曲《画妈妈》中的节奏变化是教学难点之一。歌曲包含了不同的节奏型，如二分音符、四分音符和八分音符等。孩子们在学习和演唱过程中，需要准确把握各种节奏的变化，以表现出歌曲的韵律感。

2.音高准确性

歌曲中的音高准确性也是教学难点之一。歌曲旋律中包含了一些升降音，如升号和降号等。孩子们在学习和演唱过程中，需要准确掌握这些升降音，以保证歌曲的音准。

二、教学重点

1.歌曲《画妈妈》的歌词和旋律

歌曲《画妈妈》的歌词和旋律是教学重点之一。教师需要逐句教唱歌曲，让孩子们熟悉歌词和旋律。通过反复练习，让孩子们掌握歌曲的基本唱法。

2.音乐节奏感和合作意识

在教学过程中，教师需要注重培养孩子们的音乐节奏感和合作意识。通过分组演唱和表演，让孩子们在实践中体会到音乐的合作乐趣，提高他们的音乐素养。

三、针对难点与重点的教学策略

1.节奏变化的教学策略

（1）拍手游戏：教师可以设计一些拍手游戏，让孩子们在游戏中感受和练习不同的节奏型。

（2）节奏练习：教师可以编写一些节奏练习题，让孩子们单独或分组进行练习，以提高他们的节奏感。

2.音高准确性的教学策略

（1）音阶练习：教师可以教授一些简单的音阶练习，让孩子们熟悉升降音的唱法。

（2）听力训练：教师可以播放一些带有升降音的音乐片段，让孩子们进行听力训练，以提高他们的音准。

四、教学过程的补充和说明

1.实践情景引入：教师可以通过一个简单的音乐游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受到音乐的快乐。例如，教师可以组织孩子们进行一个简单的节奏比赛，让他们在游戏中熟悉节奏变化。

2.歌词学习：教师逐句教唱歌曲《画妈妈》，讲解歌词中的意境和情感。在教唱过程中，教师可以重点强调歌词中的升降音，让孩子们准确掌握。

3.旋律练习：教师弹奏钢琴，孩子们跟随旋律演唱歌曲《画妈妈》。在这个过程中，教师需要注意观察孩子们的音准和节奏，及时给予指导和纠正。

4.歌曲表演：孩子们分成小组，每组选择一种动物或物品，用歌曲《画妈妈》的旋律进行演唱，表现动物或物品的特点。教师巡回指导，给予鼓励和评价。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

在教学过程中，教师的语言语调起着至关重要的作用。为了吸引孩子们的注意力，教师可以使用生动、活泼的语言，并结合适当的语调变化。例如，在讲解歌词时，教师可以使用夸张的语调来表现歌曲的意境，让孩子们更加投入。

二、时间分配

合理安排课堂时间对于教学活动的顺利进行具有重要意义。在教学过程中，教师可以将时间分配得更加合理，