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综合性学习：依依惜别;研读材料，体会深情。;作者简介;颤抖琴弦;整体感知;我为少男少女们歌唱。
我歌唱早晨，
我歌唱希望，
我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。;歌唱;我的歌呵，
你飞吧，
飞到年轻人的心中
去找你停留的地方。;;快乐思想;;
;缺乏仰慕信手拈来誉满天下堡垒
气馁岔路;根据词语的意思，在文中找出这些词语。;缺乏;整体感知;结构梳理;3给老师的一封信;稚嫩忐忑不安娟秀沮丧熏陶呐喊白皙洋溢懵懂叮咛铭记;清瘦：;连一连;一封信;想象画面;;4毕业赠言;赠言赏析;敬爱的老师，时间是多么匆匆啊！匆匆中，我们走进小学的课堂；匆匆中，我们又要离开校园，离开您！;不知从什么时候起，您满头的青丝中冒出了一根根白发；不知从什么时候起，鱼尾纹悄悄爬上了您的眼角。但在我眼中，您永远是年轻的，永远是最美的老师！;六个春秋我们在一起，每一次游戏，每一次辩论……都让我回味无穷。它们将化作美好的记忆，珍藏在我心中。;嘿，同桌，记得你说过，你的梦想是遨游太空。愿你继续带着梦想展翅高飞，去拥抱美好的未来。;赠言的特点;赠言的写法;赠言示例：;什么是路，路是从长满荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。（格言式赠言）
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