2024年课堂教学改革心得体会3篇.docxVIP

第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

2024年课堂教学改革心得体会3篇

全国各地课堂教学改革风起云涌,课堂教学更加强调要实施素养教化。以下是本站我为大家带来的课堂教学改革心得体会3篇，希望能帮助到大家!课堂教学改革心得体会1

近段时间，我利用工作之余，主动投身到教研教改学问的学习当中。我仔细学习了魏书生、李镇西等教化名家的教学实践阅历、教学杂志上面有关教研教学的文章，以及介绍杜郎口教学模式的《课堂的哥白尼革命》一书。通过学习，我充溢了自己的教学理论，开阔了自己的视野，迸发了主动探究课堂教学改革的热忱，现将学习中个人的片面相识，简要汇报如下：

一、加强修养锻钢须硬自身

魏书生老师通过自己潜心探讨教化，打破传统教学模式，以他全新的教化理念，走出一条教学改革的新路。作为语文课老师，他长时间不进教室，不讲课，学生照样自觉主动的主动学习，取得优异成果。作为一名班主任老师，仍能从繁琐的班级管理工作中解脱，让学生成为自己的助手，从容应对班级管理。这让我们觉得不行思议，而读后仔细思索，魏老师之所以取得令人瞩目的成果，不仅取胜于科学严谨的管理措施，还取胜于自己崇高的人格魅力。首先他用自己博大无私的爱感染学生，发觉学生的优点进行赏识教化，学生做错事没有斤斤计较，抓住不放。不仅不体罚学生，而是让学生唱歌或做件好事改正错误，在充溢爱的教化中真正体现出在学生心中宏大地位，学生受到感染，主动相识自己的缺点和不足。老师胸怀坦荡光明正大。学生才会承认自己所作所为，心悦诚服地接受惩戒。其次，他能身体力行，以他自身的行为做表率，毫不懈怠地带领学生无论是在寒冷或是酷暑，从不间断地熬炼身体，以自己的实际行动影响学生具有坚毅不息的拼搏精神，形成坚忍不拔的坚毅的意志。作为每一位教化学生的老师，我们的工作对象是长学问学本事有思想的学生，这确定我们的工作具有特别性，我们要想培育出具有高素养的学生，我自己必需是一名德才兼备，勤奋好学、吃苦耐劳的老师，要想锻造出好钢材，自己先要有扎实过硬的技能。

二、沐浴书香吸取学问养分

当今时代，科技飞速发展，学问实时更新，不学习不仅不能与呼喊学习型社会这一大须要相协调，还有愧于代表着进步与学问的老师这一称号，更不能很好地胜任我们的工作。纵观当今教坛，教化前辈和教化同仁就教学改革做出了不懈努力，有许多珍贵的胜利阅历无偿的供我们学习，我们只需实行正确的学习看法就能轻松获得胜利。反思自己的教学，虽然有新课改理念的融入，但自己的教化技术手段还很落后，大多数状况下是一支粉笔一块黑板，靠激励措施调动学生的主动性，间或用上录音机就能使学生欣喜若狂，学习主动性大增，课堂教学效果极佳。试想，假如在先进教学模式下，我们把预设的课堂问题，以及参考答案制作成多媒体课件，用影像画面创设课堂情景，学生在这样的课堂上学习学问将会是怎样的享受，课堂效率和课堂效果将会有怎样的飞跃，而本人在教化技术的运用方面，学问几乎是空白，因此，我要从头再来，主动学习。

三、更新观念践行教学改革

语文是一门与生活联系紧密实践性很强的学科，每个学生都有自己的生活感受，老师的作用就是在课堂上采纳恰当的引导方法，让学生把自己对课文内容的理解，联系生活体会，用不同的表现形式表达出来。生活是丰富多彩的，语文课也不应是单调枯燥的串讲分析，汗流浃背的滔滔不绝，而应是科学设计教学环节，指导学生学习，培育学生实力，最大限度的调动学生的主动性，简言之，即变讲堂为学堂、变一言堂为众生堂。学生小组合作、沟通探究、生生互动、师生互动，课堂是充溢生命活力的课堂，在欢快热情的氛围中，使学生的语文素养和综合素养得到全面提升。杜郎口中学的教学改革，在其三三六自主学习模式中，通过预习、展示、反馈等环节，分层次、分步骤强化了各种训练，学生经过自主学习、