方程的根与函数的零点最终课件.pptxVIP

方程的根与函数的零点

目标导航1.理解函数零点的定义以及函数零点与方程根的关系，会求函数的零点。2.掌握函数零点的判定方法。3.会用函数零点的存在定理判断函数是否存在零点。

思考：一元二次方程的根与二次函数的图象有什么关系？那么，下面我们从不同的角度给出了三个具体的函数。

yyy..521.2...4－.0....函数的图象32x1231..－1.1－20－3－4－112x0x.－1123函数的图象与轴交点(－1,0)、(3,0)(1,0)无交点方程无实数根方程的实数根

上述关系对于与也成立判别式y函函yy函数的图象数数0xx有有两一x12x0x0x1没有图像与轴没有交点的交点坐标个个零零点点零点没有实数根的根

零点不是点，是数1.函数零点的定义对于函数,我们把使的实数叫做函数的零点2.方程的根与零点的关系关系方程有实数根的图象与轴有交点有零点函数函数

3.求函数零点的方法（一）代数法.求函数对应方程的实数根.（二）几何法.利用函数图像与轴交点的个数就是零点的个数.数形结合思想

例题精讲例1求函数的零点的个数.解：用计算器或计算机做出应值表和图像(如下).的对123568947－4－1.30691.09863.38635.60947.79189.945912.079414.1972y由表和图像可知则..14这说明函数1210..86在区间内有零点.由于在定义域内是增函数，所以它仅有一个零点..42...x0－2－412345678910.－6

探究观察的图像，-1有零点；在区间在区间3有零点.有零点那么，如果在区间需要满足什么条件呢？

4.零点的存在性定理yyoxxxoyo

互动课堂典例导悟类型一函数零点的概念及求法优化设计P104：例1、变式训练1

类型二判断函数零点的个数优化设计P104：例2、变式训练2[分析]零点的存在性判断可依据零点的存在性定理，有时也可以结合图象进行判断．

类型三函数零点的应用优化设计P104:例3、变式训练3

课堂小结一个关系：函数零点与方程根的关系:函数方程数值存在性个数零点根两种思想：函数方程思想；数形结合思想．三种题型：求函数零点、确定零点个数、求零点所在区间．

作业：1、优化设计P105基础巩固1-102、课本P88练习1