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2024年幼儿园小班科学教案《漂亮的水果外衣》含反思
小班科学教案《美丽的水果外衣》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿了解水果的多种吃法、知道多吃水果养分好,知道常见水果的色、味、外表及内部形态特点,感受水果外在和内部结构的美感,学习用形容词表述视察结果,快来看看幼儿园小班科学《美丽的水果外衣》含反思教案吧。
活动目标:
1、知道常见水果的色、味、外表及内部形态特点,感受水果外在和内部结构的美感。
2、了解水果的多种吃法、知道多吃水果养分好。
3、学习用形容词表述视察结果。
4、培育幼儿对事物的新奇心,乐于大胆探究和试验。
5、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。
活动打算:
幼儿自带一个水果。老师打算不同种类的水果各一个,一把水果刀。每组一个盘子、盘子里有很多切好的水果块,牙签一盒。水果宝宝外衣的图片一套,水果胸饰。
活动过程:
一、复习儿歌《七个妞妞来摘果》引出主题。
师生共同念儿歌。师:七个妞妞摘了哪些水果?这些水果穿着怎么样的外衣呢?
二、幼儿沟通自己带来的什么水果?感知水果的外形特征。
师:小挚友你带来的是什么水果?它穿着一件怎么样的外衣呢?
以小组为单位,让幼儿充分感知自己带来的水果,并向同桌的小挚友介绍,
师:你带来的水果叫什么名字,它穿着一件怎么样的外衣?
三、探究果肉宝宝。
1、视察水果横切面。
切开水果:用实物展示台放大形象。让幼儿视察果肉的横切面,感知水果内部结构的排列特点,找寻水果隐私。
师:果实里面有什么?什么颜色?像什么?你还发觉什么?
2、品尝水果。
每桌一个装有各种水果块和盘子以及牙签,让幼儿边品尝边推想这是什么水果。请幼儿说说自己最喜爱吃的水果,并完整介绍水果的名称、结构特点。
四、嬉戏活动
给水果宝宝穿衣服。师出示各种水果外衣和水果宝图片,引导幼儿感知水果外衣特点,以及果肉宝宝的特征,请幼儿上来操作图片,帮水果宝宝找到外衣。
五、嬉戏活动:水果蹲。
介绍嬉戏玩法:请几位幼儿上来,选择自己喜爱的水果胸饰并戴在胸前站成一排,先每位幼儿介绍自己的水果名称,然后嬉戏起先,先请一位小挚友边说边向下蹲四次,然后其它水果接着说,并做相应的动作,若没有快速接上作为失几者下台,若说错了(台上没有的水果),也是失败者也下台,最终一个站在台上的人为成功者。例如:扮演平果宝宝说:苹果蹲苹果蹲,苹果蹲完了香蕉蹲!香蕉宝宝接着说:香蕉蹲香蕉蹲完草莓蹲!
教学反思:
通过这节活动,老师们给出了许多珍贵的看法和建议,对我有了一个很大的学习提升。在今后的活动中,我会接着向有阅历的老师学习,渐渐摸索,提高自己的组织活动实力,找到适合不同年龄段的不同方法,让幼儿学习爱好更加深厚,将以后的活动开展的更生动有效。
小百科:水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植物果实。水果不但含有丰富的养分,而且能够促进消化。
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