六年级上册数学单元测试第五单元 圆∣人教新课标.docxVIP

六年级上册数学单元测试第五单元圆∣人教新课标

六年级上册数学单元测试第五单元圆∣人教新课标

六年级上册数学单元测试第五单元圆∣人教新课标

201９年人教版小学数学六年级上册第五单元圆单元卷同步训练

一、单选题

1、周长相等得圆、正方形和长方形，（??)得面积最大

A、?正方形????????????????????????????????????????B、?长方形????????????????????????????????????????C、?圆

2、一个圆至少对折(??)次才能找到圆心、

Ａ、?1??????????????????????????????????????????????B、?２??????????????????????????????????????????????C、?3

3、一张长方形彩纸长30cm、宽6ｃｍ,用这张纸剪最大得圆,能剪(??）

A、?4个???????????????????????????????????????????Ｂ、?5个???????????????????????????????????????????C、?１个

4、比较下面两个图形得周长(单位：厘米),结果是左图(??)右图

A、?＞??????????????????????????????????????????B、?＜??????????????????????????????????????????C、?=??????????????????????????????????????????Ｄ、?≠

5、三角形是有角得图形、如果某个平面封闭得图形没有角，那么(??)

A、?这个图形一定是圆、??????B、?这个图形不是三角形、??????C、?这个图形是四边形??????Ｄ、?这个图形是扇形

二、判断题

１、判断对错、?圆在平面滚动时,圆心在一条直线上运动、(??）

2、由一条弧和两条半径围成得图形叫做扇形、（)

3、圆周率是一个无限不循环得小数，保留两位小数约是3、14。（）

４、圆心角越大，扇形得面积就越大、（)

5、顶点在圆上得角叫圆心角、（)

三、填空题

1、下面图中得线段是直径得在括号内打“Ｄ”，是半径得打“Ｒ”，都不是得打“N”、

（1）（）

（2)（)

(3)（)

（4)(）

（5）()

2、在同一个圆里,所有得__＿_＿＿__都相等、所有得______＿_也都相等、

3、圆心决定圆得_＿＿_____,半径决定圆得______＿_。

4、把一个直径是4厘米得圆分成若干等份,然后把它剪开，照图得样子拼起来,拼成得图形得周长比原来圆得周长增加＿__＿___＿厘米、

四、作图题

确定下面两个圆得圆心和直径。

五、解答题

1、填表、?

2、求影阴部分得面积、（单位：厘米）?

3、一只挂钟得分针长２0厘米，经过4５分钟后,这根分针得尖端所走得路程是多少厘米?

六、应用题

1、张师傅要把一个圆柱形油桶滚到墙边(如下图)、油桶要滚几圈？?

2、明明有一根长６0厘米得铁丝围了一个最大得圆、亮亮说:“如果我画一个半径为10厘米得圆,肯定比您围得圆得面积大”、哪个圆得面积大呢?请您帮忙做出判断，并说明理由、

答案解析部分

一、单选题

1、【答案】C

【考点】圆、圆环得面积

【解析】

2、【答案】B

【考点】圆得认识与圆周率

【解析】

3、【答案】B

【考点】圆得认识与圆周率

【解析】

4、【答案】C

【考点】圆、圆环得周长

【解析】

5、【答案】B

【考点】圆得认识与圆周率

【解析】

二、判断题

1、【答案】正确

【考点】圆得认识与圆周率

【解析】

2、【答案】错误

【考点】圆得认识与圆周率

【解析】【解答】解:根据扇形得意义：一条弧和经过这条弧两端得两条半径所围成得图形叫扇形、所以原题得说法错误、故答案为：错误、

【分析】根据扇形得意义：由两条半径,和连接两条半径得一段弧围成得图形叫做扇形，据此解答、

3、【答案】正确

【考点】圆得认识与圆周率

【解析】【解答】由分析可知:圆周率是一个无限不循环小数;

故答案为:正确。

【分析】本题考点：圆得认识与圆周率。?此题主要考查对圆周率得理解，应明确其意义,并知道圆周率一个无限不循环小数,3、14只是取它得近似值。

根据圆周率得含义：圆得周长和它直径得比值叫圆周率，它是一个无限不循环小数,用π表示,π=3、1415９2