幼教大班语文教案 《望岳》.docVIP

?幼教大班语文教案《望岳》

教学目标：

1.让幼儿感受诗歌的美，培养幼儿的文学素养。

2.通过学习《望岳》，使幼儿理解诗歌的基本内容，了解泰山的美景。

3.培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

教学重点：

1.帮助幼儿理解诗歌的内容。

2.引导幼儿感受诗歌的意境，体会诗歌的美。

教学难点：

1.帮助幼儿理解诗歌中的一些字词。

2.引导幼儿感受诗歌的意境，体会诗歌的美。

教学准备：

1.教学课件：《望岳》诗歌动画。

2.图片：泰山的美景。

3.教学录音：诗歌朗诵。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.向幼儿展示泰山的美景图片，引导幼儿观察并描述。

2.引入诗歌《望岳》，让幼儿初步感受诗歌的意境。

二、诗歌学习（10分钟）

1.播放诗歌朗诵录音，让幼儿聆听并跟读。

2.老师逐句讲解诗歌内容，帮助幼儿理解。

3.针对诗歌中的难点字词，进行解释和引导幼儿理解。

三、诗歌欣赏（5分钟）

1.播放诗歌朗诵录音，让幼儿自主欣赏。

2.引导幼儿说出自己对诗歌的感受。

四、绘画活动（5分钟）

1.老师向幼儿展示如何绘制泰山的美景。

2.幼儿根据诗歌中的描述，进行绘画创作。

2.幼儿分享自己的学习心得和感受。

教学延伸：

1.家园共育：让幼儿回家后，与家长一起查找更多关于泰山的资料，了解泰山的历史和文化。

2.主题活动：组织一次户外活动，让幼儿亲身感受大自然的美，培养幼儿对自然的热爱。

六、教学活动：泰山知识小问答

活动目的：通过问答形式，巩固幼儿对泰山知识的掌握，提高幼儿的口语表达能力。

活动准备：泰山相关知识卡片。

活动过程：

1.老师出示泰山知识卡片，向幼儿提问。

2.幼儿回答问题，回答正确奖励小贴纸。

3.老师针对幼儿的回答进行点评，纠正错误并补充知识点。

七、教学活动：诗歌接龙

活动目的：通过诗歌接龙，培养幼儿的记忆力、想象力和表达能力。

活动准备：准备一首与《望岳》意境相近的诗歌。

活动过程：

2.幼儿接龙，说出下一句诗歌。

3.老师点评幼儿的回答，给予鼓励和指导。

八、教学活动：诗歌表演

活动目的：通过诗歌表演，让幼儿体验诗歌的美，培养幼儿的表演能力。

活动准备：诗歌相关道具、服饰。

活动过程：

1.老师分配角色，让幼儿准备诗歌表演。

2.幼儿进行诗歌表演，其他幼儿观看。

3.老师对表演进行点评，给予鼓励和指导。

九、教学活动：泰山绘画比赛

活动目的：通过绘画比赛，培养幼儿的观察力、想象力和绘画技巧。

活动准备：绘画纸、画笔、颜料等绘画材料。

活动过程：

1.老师向幼儿展示泰山的美景图片，让幼儿进行观察。

2.幼儿根据观察到的景色，进行绘画创作。

3.老师对幼儿的绘画作品进行评选，给予鼓励和指导。

2.幼儿分享自己的学习心得和感受，老师对幼儿的表现进行点评。

3.鼓励幼儿在课后继续学习诗歌，提高自己的文学素养。

教学延伸：

1.家园共育：让幼儿回家后，与家长一起查找更多关于泰山的资料，了解泰山的历史和文化。

2.主题活动：组织一次户外活动，让幼儿亲身感受大自然的美，培养幼儿对自然的热爱。

重点和难点解析：

一、诗歌学习（重点）

在学习诗歌的过程中，老师需要重点关注幼儿对诗歌内容的理解和诗歌意境的体会。通过图片展示、动画播放等多种形式，帮助幼儿形象地理解诗歌描绘的景象，引导幼儿感受泰山的壮美和诗人的豪情。

二、绘画活动（重点）

绘画活动是幼儿将诗歌内容具象化的重要环节。老师需要关注幼儿的绘画创作过程，引导幼儿将诗歌中的景象用画笔表现出来，鼓励幼儿发挥想象力，创作出有个性的作品。

三、诗歌接龙（难点）

诗歌接龙活动考验幼儿的记忆力和对诗歌内容的理解。老师需要关注幼儿的参与度，适时给予提示和帮助，确保活动的顺利进行。要对幼儿的回答给予及时的反馈和鼓励，提高幼儿的参与积极性。

四、诗歌表演（重点）

诗歌表演是幼儿体验诗歌美的一种方式，老师需要关注幼儿的表演投入程度和对诗歌内容的理解。在表演过程中，老师应引导幼儿感受诗歌的情感，鼓励幼儿用动作和表情表达诗歌的意境。

五、泰山绘画比赛（重点）

绘画比赛是培养幼儿观察力、想象力和绘画技巧的重要环节。老师需要关注幼儿的创作过程，指导幼儿观察泰山的特点，引导幼儿将诗歌中的景象用画笔表现出来。要对幼儿的作品给予积极的评价，鼓励幼儿发挥创意。

本文针对幼教大班语文教案《望岳》进行了详细的环节解析，重点关注了诗歌学习、绘画活动、诗歌接龙、诗歌表演和泰山绘画比赛等环节。在这些环节中，老师需要关注幼儿的理解、参与和创作过程，适时给予引导和帮助，确保幼儿能够充分体验诗歌的美，提高幼儿的文学素养和艺术表达能力。通过家园共育和主题活动等延伸教学，让幼儿在课后继续学习诗歌，培养幼儿对文学和自然的热爱。