灯塔中心小学年糕美食节综合实践活动方案.pptxVIP

灯塔中心小学年糕美食节综合实践活动方案汇报人：文小库2023-12-12

活动背景与目的活动主题与内容活动时间与地点活动参与人员及职责活动组织与实施步骤目录

活动背景与目的01

灯塔中心小学位于一个具有丰富传统文化底蕴的社区，为了更好地传承和发扬地方文化，学校决定举办一场以年糕为主题的美食节活动。年糕作为一种传统食品，不仅具有丰富的文化内涵，还具有广泛的社会影响力，通过此次活动，学校希望学生能够更加深入地了解和认识年糕，感受传统文化的魅力。活动背景介绍

010204活动目的与意义传承和弘扬地方传统文化，让学生更加深入地了解和认识年糕文化。培养学生的动手能力、创新思维和团队合作意识，提高学生的综合素质。增强学生对传统文化的认同感和自豪感，激发他们的爱国热情。通过实践活动，促进学校与社区之间的互动与合作，营造良好的教育环境。03

活动主题与内容02

通过制作和品尝传统年糕，让学生了解传统食品的制作过程和文化背景，培养学生对传统文化的热爱和尊重。主题描述让学生了解年糕的历史、文化和制作方法，提高学生的动手能力和团队合作意识，同时促进学生对传统文化的认识和传承。主题目标活动主题：传统年糕制作与品尝

学生将在专业导师的指导下，自己动手制作年糕，包括淘米、磨米浆、蒸煮等环节。年糕制作学生将品尝各种口味的年糕，了解不同地区年糕的特色和风味，同时评估自己制作的年糕质量。年糕品尝学生将分享自己了解到的年糕文化和故事，增进对传统文化的认识和了解。文化分享学生将在活动结束后，进行总结和反思，分享活动体验和收获，同时提出对未来活动的建议和意见。活动总结活动内容

活动时间与地点03

6月1日，星期五第一天6月2日，星期六第二天6月3日，星期日第三天活动时间：2023年6月1日至6月3日

位置便利，方便学生和家长前往。宽敞的场地，可以容纳大量的参与者和活动设施。安全的场地，有足够的保护措施和急救设施。活动地点：灯塔中心小学操场

活动参与人员及职责04

根据学校要求和学生的实际情况，制定符合学生年龄特点的活动方案。制定活动方案通过各种渠道，如校园广播、海报、微信群等，宣传活动内容、时间和地点等信息，吸引更多的学生参与。宣传推广负责招募一定数量的活动志愿者，协助活动的组织和实施。招募活动志愿者在活动现场，指导学生们有序参与活动，确保活动的顺利进行。活动现场指导活动指导教师

参与活动制作在活动现场，学生们可以亲手参与年糕的制作过程，了解年糕的制作方法和技巧。品尝与互动学生们可以品尝自己制作的年糕和其他同学制作的年糕，互相交流品尝心得和感受。同时也可以与其他同学进行互动游戏，增强彼此之间的友谊和合作精神。学生参与人员

活动组织与实施步骤05

活动准备阶段确定活动主题和目标：通过集会、问卷调查等方式，收集学生对年糕美食的兴趣和需求，确定以“传统与现代年糕制作技巧及文化背景”为主题的活动目标，包括了解传统年糕制作技巧、现代年糕制作创新以及传承和弘扬传统文化。制定活动计划和时间表：根据活动主题和目标，制定详细的活动计划和时间表，包括活动内容、人员分工、场地布置、物资准备、活动流程等。宣传和动员：通过校园广播、海报、微信群等方式，宣传活动主题和目标，动员学生和家长积极参与。物资准备：根据活动计划和时间表，采购年糕制作原料、工具、装饰物品等物资，确保活动当天所有物资齐全。

活动开幕式活动开始前，举行简短的开幕式，介绍活动主题和目标，邀请校领导和嘉宾致辞，鼓舞学生和家长的参与热情。邀请专业人士或家长代表为学生讲解传统年糕制作技巧和现代年糕制作创新，让学生了解传统文化的内涵和现代制作技术。根据学生兴趣和特长，将学生分成若干小组，分别进行年糕制作。每个小组由专业人士或家长代表担任指导老师，引导学生实践操作，掌握年糕制作技巧。在活动结束前，组织学生进行年糕展示和品尝。学生可以分享自己制作的年糕，也可以品尝他人的作品，互相学习、交流经验。年糕制作技巧讲座分组制作年糕年糕展示与品尝活动实施阶段

活动总结与表彰01根据学生在活动中的表现和成果，评选出优秀作品和优秀团队，进行表彰和奖励。同时总结活动经验和不足之处，为今后的活动提供参考。年糕作品展示与保存02将学生的年糕作品进行展示，并鼓励学生将作品带回家与家人分享。对于特别优秀的作品，可以保存下来作为学校文化展示的一部分，让更多人欣赏到学生的创意和才华。活动清理与整理03在活动结束后，组织学生进行清理和整理工作，确保活动场地的整洁和物资的回收利用。活动结束阶段

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