三字经第50课时犬守夜，鸡司晨教案.pdfVIP

《三字经》教学教案设计

教时45分钟

课题三字经第五十课时

主备人丁老师

犬守夜，鸡司晨。

苟不学，曷为人。

教学内容

蚕吐丝，蜂酿蜜。

人不学，不如物。

1.理解“犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如

物。”的内容。

2.体会三字经的节奏感和韵律感

教学目标

3、通过学习理解：

人类只有通过不断的学习，才能掌握前人留下来的知识，并以此来开拓更深、更

广泛的知识领域，不断地改善人类自身的生存和生活环境。

1人类只有通过不断的学习，才能掌握前人留下来的知识，并以此来开拓更深、

更广泛的知识领域，不断地改善人类自身的生存和生活环境。

教学难点

2.会背诵“犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如

物。”

教学准备PPT

教学过程

1.教师诵读：上节课大家印象最深的人物是谁？

一、复习导入2.上节课大家学习大了什么？一起来背诵

3.这节课我们学习新的三字经内容

1.幼儿学习诵读

二、新授感悟1.教师请幼儿和教师一起读

（一）2.教师请个别幼儿上面来朗读、教师鼓励幼儿

3.教师带领幼儿打节拍读

4.小男生和小女生接龙读

2.讲解句子，阐释概念

1.教师诵读：犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人

2.经典重点词语的意思

【守夜】在晚上守卫门户。

【司】掌管，管理。

【苟】假如，如果。

【曷】通“何”，怎么。

3.初步讲解全句话的大概意思

狗知道在夜里替人看门，公鸡知道每天早上打鸣报晓。如果我们不用心学习，只

知道迷迷糊糊地过日子，又怎么有资格称为人呢?

4.根据图文进一步理解句子的意思

犬守夜，鸡司晨：狗知道在夜里替人看门，公鸡知道每天早上打鸣报晓。

苟不学，曷为人：如果我们不用心学习，只知道迷迷糊糊地过日子，又怎么有资

格称为人呢?

5.带领学生，再次诵读，体会句子给我们带来的启示

万事万物都有自然界所赋予的特质，如狗能看门、鸡会报晓。而做为万物之灵的

人类又该如何呢？人类是有思维能力的，所以，自然赋予人的使命当然是掌握各

门知识去征服自然。

2.历史典故

1.闻鸡起舞

祖逖（tì）年轻时就志向远大，勤练武艺，人们都说他一定会成为有用之才。

有一天半夜，祖逖听见鸡叫的声音。祖逖叫醒自己的好朋友刘琨，对他说：“该

起来练剑了，鸡都叫了！”刘琨迷迷糊糊地说：“急什么，现在才半半夜呢！”

祖逖却说：“你忘了我们发誓要保卫祖国、建功立业了吗？”刘琨听了，觉得他

说得有道理。于是，他们从此每天鸡叫时就起来练剑。由于他们长期刻苦努力，

祖逖和刘琨后来都成为了文武双全的大英雄，实现了自己报效国家的理想。

祖逖更是东晋有名的将军，收复了许多失地，深受百姓爱戴。

2.讨论通过“闻鸡起舞”的故事你有什么想法

刘琨和祖逖能成为东晋著名将领，原因是多方面的。首先，他们有远大

的抱负，国仇家恨和爱国精神为他们提供了巨大的动力。另外，他们勤

奋刻苦，为实现梦想付出了很多心血和精力。成功之路并不平坦，只有

持之以恒、永不放弃，才有可能享受胜利的喜悦和荣光。

“闻鸡起舞”这个成语在句中一般作谓语，为褒义词。一般在使用时多