文言虚词“其”的用法.ppt

文言虚词“其”的用法预习检查一、已对照微课视频，自主学习。二、已自主整理归纳课内文言文“其”字用法。预习检查1其妻献疑曰。《愚公移山》2得其船，便扶向路，处处志之。《桃花源记》3母问其故。《复裈》代，他的，愚公的代，他的，渔人的代，他，韩康伯。预习检查4但知其一，不知其二者多矣。《河中石兽》5其如土石何？《愚公移山》6策之不能以其道。《马说》代，其中的副，加强反问语气，“怎么”代，它的，千里马的。尝试归纳学生按学习小组，讨论分析，总结归纳，展示成果。知识讲解本义：竹篾编织成的开口簸箕。箕一、代词——第一人称及其物主代词余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐。《童趣》我的，自己的。一、代词——第三人称及其物主代词①择其善者而从之，其不善者而改之。（《〈论语〉十则》）②太守即遣人随其往。(《桃花源记》)代，他的代，代他，渔人一、代词——第三人称及其物主代词“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”④断其喉，尽其肉，乃去。（《黔之驴》）代，代它，马代，代它的，驴的。③安求其能千里也？（《马说》）一、代词——指示代词“那”“那个”“那些”“那里”①复前行，欲穷其林。（《桃花源记》）②其喜洋洋者也。（《岳阳楼记》）代，那代，那一、代词——指示代词“其中的”①其一犬坐于前。（《狼》）②蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。（《为学》）“其”后面多为数词或者数代词代，其中的代，其中的用法归纳其：一、代词第一人称代词：“我”“自己”第三人称代词：“他”“她”，“他们”，“它”“它们”指示代词：“那”“那个”“那些”“那里”“其中的”物主代词：人称代词+的第二人称代词“你（的）”，近指代词“这”也存在，只是比较少见。二、副词:表示反问、揣测、祈使等语气译为“难道”，“大概”“或许”“恐怕”，“可”“一定”。①其如土石何？（《愚公移山》）②其真无马邪？其真不知马也。（《马说》）③安陵君其许寡人！（《唐雎不辱使命》）加强反问语气，“怎么”。加强揣测语气，“大概”“恐怕”加强祈使语气，“可”。加强反问语气，“难道”。用法归纳二、副词：其：表反问语气，译为“难道”“怎么”。表揣测语气，译为“恐怕”“大概”。表祈使语气，译为“一定”“可”。三、连词：表假设，表选择，表让步等①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专尔。（《送东阳马生序》）译为“如果”“是……还是……”“尚且”连，表假设，“如果”。②国无主，其能久乎？（《左传》）连，表让步，“尚且”。③呜呼!其信然邪？其梦邪？（《祭十二郎文》）连，表选择，“是……还是……”用法归纳其：三、连词表假设，译为“如果”。表选择，译为“是……还是……”表让步，译为“尚且”四、助词:起调节音节的作用，不译音节助词，不译。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（《离骚》）用法归纳其：四、助词，起调节音节的作用，可不译。用法归纳其：四助词：起调节音节的作用，可不译。一代词：人称代词、物主代词、指示代词。二副词：表反问、揣测、祈使等语气。三连词：表假设、选择、让步等关系。实战演练1其实味不同。《晏子使楚》2居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。《岳阳楼记》3《兑命》曰：学学半，其此之谓乎？《虽有佳肴》答案：1代，它的2代，他的3副，表揣测，大概。实战演练4增其旧制。《岳阳楼记》5与尔三矢，尔其无忘乃父之志。《伶官传序》6圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？《师说》答案：4代，它，代岳阳楼5副，表祈使语气，一定6副，表揣测语气，大概。能力提升狐谓狼曰：“羊肉其(1)鲜乎！君其(2)有意，叼其(