北师版九下数学2矩形的性质与判定第1课时矩形及其性质【导学案】.pdfVIP

2矩形的性质与判定

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第课时矩形及其性质导学案

学习目标

1.掌握矩形的的定义，理解矩形与平行四边形的关系.

2.理解并掌握矩形的性质定理;会用矩形的性质定理进行推导证明;

3.会初步运用矩形的定义、性质来解决有关问题，进一步培养学生的分析能力．

学习策略

1、结合以前所学的平行四边形、菱形的性质类比学习；

2、牢记平行四边形、菱形、矩形的性质.

学习过程

一.复习回顾：

1、平行四边形的性质；

2.菱形的性质.

二.新课学习：

自学指导：阅读课本P11-13，完成下列问题.

1.有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.

2.生活中你见到过的矩形有五星红旗、毛巾.

3.矩形是特殊的平行四边形，具有平行四边形的一切性质.

4.矩形的四个角都是直角.

5.矩形的对角线相等.

6.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.

2、知识探究

在一个平行四边形活动框架上，用两根橡皮筋分别套在相对的两个顶点上(作出对角线)，拉动一对不相邻的顶点，改变平行四边形的形状.

(1)随着∠α的变化，两条对角线的长度分别是怎样变化的？

(2)当∠α是直角时，平行四边形变成矩形，此时它的其他内角是什么样的角？它的两条对角线的长度有什么关系？

操作、思考、交流、归纳后得到矩形的性质.

矩形性质1矩形的四个角都是直角.

矩形性质2矩形的对角线相等.

2.如图，在矩形ABCD中，AC、BD相交于点O，OB与AC是什么关系？

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解：由矩形性质2得：ACBD，再由平行四边形性质得：AOOC，BOOD，所以AOBOCODOACBD.

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因此可得直角三角形的一个性质：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.

3.请同学们拿出准备好的矩形纸片，折一折，观察并思考。

（1）矩形是不是中心对称图形?如果是，那么对称中心是什么？

（2）矩形是不是轴对称图形?如果是，那么对称轴有几条?

解：矩形是轴对称图形，它有两条对称轴.

三.尝试应用：

1.矩形是轴对称图形吗?如果是的话它有几条对称轴?

2.请用所学的知识诊断下面的语句,若正确请在括号里打“√”，若“有病”请开药方：

(1).矩形是特殊的平行四边形,特殊之处就是有一个角是直角.()

(2).平行四边形是矩形.()

(3).平行四边形具有的性质(如平行四边形的对边平行且相等;平行四边形的对角相等;平行四边形的对角线互相平分)矩形也具有.()

3.已知△ABC是Rt△,∠ABC90°,BD是斜边AC上的中线.若BD3㎝,则AC＝_____㎝;

4.如图，在矩形ABCD中，两条对角线相交于点O，∠AOD120°，AB2.5cm，求矩形对角线的长.

四.自主总结：

1.矩形的定义及性质.

2.矩形是角特殊的平行四边形，决定了矩形的四个角都是直角，对角线相等.

3.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.

五.达标测试

一、选择题

1.矩形具有一般平行四边形不具有的性质是（）

A．对边相互平行B．对角线相等

C．对角线相互平分D．对角相等

2.如果矩形的两条对角线所成的钝角是120°，那么对角线与矩形短边的长度之比为（）

A.3∶2B.2∶1

C.1.5∶1D.1∶1

3.如图，在矩形ABCD中，AB＜BC，AC，BD相交于点O，则图中等腰三角形的个数是（）

A.8B.6

C.4D.2

4.在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，D、E为AB、AC的中点．则下列结论中错误的是（）

A.CD＝ADB.∠B＝∠BCD

C