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（基础篇）2022-2023学年上学期初中生物济南版七年级同步分层作业2.1.5绿色植物在生物圈中的作用

一．选择题（共10小题）

1．有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部，其主要动力来自（）

A．光合作用 B．输导作用 C．蒸腾作用 D．呼吸作用

2．在生物圈的水循环中，被称为“绿色水库”的是（）

A．草原 B．森林 C．荒漠 D．陆地

4．生物圈的绿色植物共同的特征是（）

A．具有根茎叶的分化

B．用种子繁殖后代

C．一般都能进行光合作用

D．能形成果实和种子

5．大气中的氧气主要来自植物的（）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用

6．“共创国家卫生城市，共享健康张家界”，张家界人在行动。我们提倡的是（）

①垃圾分类，变废为宝②节能减排，绿色出行③家住澧水河，污水直接排

④小草在呼吸，脚下要留情⑤公园鲜花美，采来嗅花香

⑥徒步天门山，树干刻字迹⑦绿化造林，净化空气

A．①②③④ B．①②④⑤ C．①②⑥⑦ D．①②④⑦

7．能为所有生物提供物质和能量的是（）

A．人类 B．动物 C．绿色植物 D．森林

8．为了维持生物圈中的碳—氧平衡，最重要的措施是（）

A．保护并种植绿色植物

B．使用地热、水利、核资源等天然能源

C．限制工业的发展

D．减少煤、石油等的燃烧释放二氧化碳

9．生物生活所需的有机物直接或间接来自（）

A．其他动物 B．真菌

C．植物 D．以上三项都不是

10．动物园里我们看到的国宝大熊猫一直不停的吃竹子，据了解，一头大熊猫每天要吃20公斤的竹子，这些竹子给它提供的是（）

A．营养物质 B．能量

C．营养物质和能量 D．氧气和能量

（基础篇）2022-2023学年上学期初中生物济南版七年级同步分层作业2.1.5绿色植物在生物圈中的作用

参考答案与试题解析

一．选择题（共10小题）

1．有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部，其主要动力来自（）

A．光合作用 B．输导作用 C．蒸腾作用 D．呼吸作用

【考点】绿色植物的蒸腾作用．

【答案】C

【分析】此题考查的是绿色植物蒸腾作用的意义，植物根吸收来的水分，绝大多数通过蒸腾作用散失了，不是对水的一种浪费，蒸腾作用有重要的意义，据此答题．

【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。同时促进了生物圈的水循环。可见C符合题意。

故选：C。

【点评】植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题．

2．在生物圈的水循环中，被称为“绿色水库”的是（）

A．草原 B．森林 C．荒漠 D．陆地

【考点】生态系统的类型和特征．

【答案】B

【分析】森林生态系统分布在湿润或比较湿润的地区，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用．

【解答】解：A、草原生态系统分别在比较干旱的地区，能调节气候、防风固沙，还是畜牧业的重要生产基地没有“绿色水库”之称；

B、森林生态系统分布在湿润或比较湿润的地区，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称；

C、荒漠生态系统分布在干旱地区，那里烈日炎炎，昼夜温差大，年降雨量少于250毫米，气候干旱，没有“绿色水库”之称；

D、草原生态系统、森林生态系统、荒漠生态系统都属于陆地生态系统，只有森林生态系统才有绿色水库之称；

故选：B。

【点评】虽然各种生态系统的功能不同，但各种类型的生态系统在结构和功能上都是一个统一的整体．

4．生物圈的绿色植物共同的特征是（）

A．具有根茎叶的分化

B．用种子繁殖后代

C．一般都能进行光合作用

D．能形成果实和种子

【考点】对植物进行分类．

【答案】C

【分析】自然界中的植物多种多样，生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种，根据生活环境、形态结构及生殖方式的不同，植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。

【解答】解：A、低等的藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，A错误。

B、藻类植物、苔藓植物、和蕨类植物用孢子繁殖后代，B错误。

C、绝大多数绿色植物都有叶绿体，叶绿体的绿色部分都可以进行光合作用。C正确。

D、裸子植物没有果实，D错误。

故选：C。

【点评】了解绿色植物各类群的主要特征是解题的关键。

5．大气中的氧气主要来