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第五章一元一次方程5.2求解一元一次方程第3课时解一元一次方程(去括号)
学习目标1.(2022课标)会解含有括号的一元一次方程,掌握解一元一次方程的一般步骤,并体会解方程中的化归思想.2.根据具体问题中的数量关系,列出方程,将实际问题转化为数学问题.
感悟新知
知识点1利用去括号法解一元一次方程1.(例1)(教材P138母题改编)解方程:(1)4x-3(5-x)=6;?解:(1)去括号,得4x-15+3x=6.移项、合并同类项,得7x=21.系数化为1,得x=3.
???系数化为1,得x=-7.【小结】如果括号外的因数是负数时,去括号后,注意原括号内各项都要改变符号.
2.解方程:(1)5(x+8)-5=6(2x-7);?解:(1)去括号,得5x+40-5=12x-42.移项、合并同类项,得-7x=-77.系数化为1,得x=11.
?
知识点2应用方程思想求值3.(例2)当x=5时,2(x-1)+x的值比2x-3的值大6.? 524.如图,点A,B在数轴上,它们所对应的数分别是2(x-4)和x+2,且满足AO=BO,则x的值为2.?
知识点3去括号解方程的应用题5.(例3)(教材P138母题改编)一个两位数,个位数字与十位数字的和为12.如果交换个位数字与十位数字,那么所得新数比原数大36,求原两位数.
解:设个位上的数字为x,则十位上的数字为(12-x).由题意,得10(12-x)+x+36=10x+(12-x).去括号,得120-10x+x+36=10x+12-x.移项、合并同类项,得-18x=-144,系数化为1,得x=8.12-8=4.答:原两位数为48. 答:原两位数为48.
6.某饮料加工厂生产的A,B两种饮料为了便于储存需加入适量的同种添加剂,A饮料每瓶需加该添加剂2克,B饮料每瓶需加该添加剂3克.已知270克该添加剂恰好生产了A,B两种饮料共100瓶,问A,B两种饮料各生产了多少瓶?
解:设A饮料生产了x瓶,则B饮料生产了(100-x)瓶.根据题意,得2x+3(100-x)=270,解得x=30.100-x=70.答:A饮料生产了30瓶,B饮料生产了70瓶.
课堂达标
基础过关1.解方程3-5(x+2)=x,去括号正确的是(B)A.3-x+2=xB.3-5x-10=xC.3-5x+10=xD.3-x-2=x?A.-9B.-5C.3D.1BA
3.若关于x的方程(3+m-1)x=6-(2m+3)的解为x=2,则m的值为(A)C.-4D.44.方程-2(1-x)=4的解是x=3.?Ax=3
能力提升5.当a=10时,2(2a-3)的值比3(a+1)的值大1.?6.学校文艺部组织部分文艺积极分子看演出,共购得8张甲票,4张乙票,总计用了112元,已知每张甲票比乙票贵2元,则每张甲票10元,每张乙票8元.?10108
7.解方程:(1)2x-(1-3x)=2(x-2);?解:(1)去括号,得2x-1+3x=2x-4.移项、合并同类项,得3x=-3.系数化为1,得x=-1.
?(3)去括号,得3x-7x+7=3-2x-6.移项、合并同类项,得-2x=-10.系数化为1,得x=5.
思维拓展8.[运算能力、模型观念]某学校举行了主题为“学史明理,学史增信,学史崇德,学史力行”的党史知识竞赛,共有25道题,满分100分,答对一题得4分,答错一题扣2分,不答得0分.若某参赛同学只有一道题没有作答,最后他的总得分为84分,则该参赛同学答对了多少道题?
解:设该参赛同学答对x道题,则答错(25-1-x)道.依题意,得4x-2(25-1-x)=84,解得x=22.答:该参赛同学答对了22道题.
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