高三语文一轮复习 辨析并修改病句教案.pdfVIP

芯衣州星海市涌泉学校辨析并修改病句

才能层级：D〔对语文知识和才能的运用〕

考点分析：

该知识点包括“辨析〞和“修改〞病句。前者重在区分，考察形式为选择题；后者重在修改，考察形式为主观题。

该知识点在高考命题中属常考题型。分值为3-6分，一般不超过6分。题量不超过3个。其中辨析病句试题每年至

少出了一个客观题，98年、2021年全国卷出了两个选择题。修改病句试题不常考。其考察往往以综合考察的形式出

现，即放在第六大题中，与标点、词语使用、是否得体等结合进展综合考察，试题材料主要是应用文。

主要知识点：

1、理解常见病句类型〔语序不当、搭配不当、成分残缺或者者赘余、构造混乱、表意不明、不合逻辑〕。

2、掌握辨析病句的方法。

3、掌握修改病句的方法。

4、理解高考病句试题选肢的常见错误形式，明确辨析常见病句的一般思路。

知识点详解：

一、常见病句类型

考试说明规定为六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或者者赘余、构造混乱、表意不明、不合逻辑。下面详叙之。

A、语序不当。

不同的语序可能表达不同的意义，这是汉语的一大特点，语序假设不当将会使表意不明等。语序不当主要有四种：

词序不当、句子成分顺序不当、主客体颠倒、分句位置不当。

其一：词序不当

例1、我们认真研究听取了大家的意见。

词语可以反映承接先后、轻重主次等语意，词语的顺序那么必须符合这一客观要求。此例中“研究听取〞颠倒了承

接的先后关系，应改为“听取研究〞。

例2、学生、指导、教师都参加了开学典礼。

应改为“指导、教师、学生〞。

有些副词和连词是可以有几个位置的，必须在每个句子里把它安排在最恰当的位置上。如：

①假设趁如今不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。

“不〞应移到“趁如今〞前。

②要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。

“即使〞应移到“文字〞前。照原句断章取义，就变成只是文字要不得，不是作品要不得。

③他假设不能实事求是，事业就会受到损失。

“他〞应移到“假设〞的后面。两个分句同一主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。

其二、句子成分顺序不当。

例3、一位优秀的有20多年教学经历的国家队的篮球女教练。

这个句子涉及到多项定语的次序问题。多项定语的正确次序一般可按以下次序排列。

a.表领属性的或者者时间是是、处所的；

b.指称或者者数量的短语；

c.动词或者者动词短语；

d.形容词或者者形容词短语；

e.名词或者者名词短语。

另外，带“的〞的定语放在不带“的〞的定语之前。

所以上句的正确次序是：

国家队的〔领属性的〕一位〔数量〕有20多年教学经历的〔动词短语〕优秀的〔形容〕篮球女〔名词〕教练。

下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的。

①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。

“附近的〞移到“许多〞前面。

②在新中国的建立事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。

“蕴藏着的〞移到“无穷的〞前面。

③里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。

“列宁过去所使用的〞移到“各式各样〞前。

④夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。

把“一连串〞移到“事情〞前。

⑤这种管子要不要换，在指导和群众中广泛地引起了讨论。

“广泛〞应移到“讨论〞前，“地〞改为“的〞。

⑥他把我们几个团的负责干部叫到一起。

“几个〞应放在“负责干部〞前。

⑦广阔农村青年表现了无比的学科学学文化的积极性。

“无比的〞放在“表现了〞后与放在“积极性〞前没有什么表意差异，但应放在“积极性〞前才符合句子成分的排

列规律。

⑧故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。

这“文物〞终究什么时候“出土的〞？按原句表述，那么为“两千多年前〞，实际上不是，这就因语序不当而导致

了表意的错误，应将“新出土的〞移至“展出了〞后。

例4、在休息室里许多教师昨天都同他热情交谈。

正确次序为：许多教师昨天〔时间是是〕在休息室里〔处所〕都〔范围〕热情的〔情态〕同他〔对象〕交谈。

这涉及到多项状语的顺序。复杂状语排列大致为：

a.表目的或者者原因的介宾短语；

b.表时间是是或者者处所的；

c.表语气〔副词〕或者者对象的〔介宾短语〕；

d.表情态或者者程序的。

另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。

下面句子的错误是没认清某一附加语的隶属关系，因此弄成张冠李戴了。

①迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。

“不禁〞应移到“打〞的前面。

②美国有十五个州制止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。

“与白人〞移到