(进阶篇)2023-2024学年下学期初中生物人教版七年级同步分层作业4.6.1人体对外界环境的感知.doc

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(进阶篇)2023-2024学年下学期初中生物人教版七年级同步分层作业4.6.1人体对外界环境的感知

一.选择题(共17小题)

1.当遇到巨大声响时,应该迅速张口,或闭嘴、堵耳,这是为了保护耳的()

A.鼓膜 B.前庭 C.听小骨 D.耳蜗

2.医学人员为了探究眼轴(眼的前后径)长度和视力的关系,依次检查了不同近视程度的志愿者180人的眼轴长度和视力,记录如下表。以下叙述中正确的是()

眼轴长度/mm

≤26.99

27.00~28.49

28.50~29.99

≥30.00

平均视力

1.02

0.96

0.82

0.46

提示:人眼的正常视力大于1.0

A.近视眼看远处物体时,物像会落在视网膜的后方

B.随着眼轴长度的增加,视力越来越差

C.眼轴长度与视力好坏没有明显的相关性

D.眼轴长度≥30.00mm的志愿者需要配戴凸透镜进行矫正

3.皮肤是人体最大的器官(如图)。下列关于构成皮肤组织的描述,错误的是()

A.骤遇寒冷,立毛肌收缩全身起“鸡皮疙瘩”,立毛肌主要由肌肉组织构成

B.有些人皮下脂肪很厚,有一定的保暖作用,脂肪属于结缔组织

C.“一针见血”说明皮肤内分布着血管,血液能运输营养物质,因此血液属于营养组织

D.真皮内分布着丰富的神经末梢,属于神经组织

4.他发现自己看黑板上的字有点费力了,其原因可能是()

A.由于长时间用眼看屏幕使眼球晶状体曲度调节出了问题

B.由于长时间用眼看屏幕使眼球视网膜折光出了问题

C.由于长时间用眼看屏幕使眼球瞳孔调节出了问题

D.由于长时间用眼看屏幕使眼球角膜感光出了问题

5.小李在学习了眼球的结构后,利用凸透镜和圆底烧瓶制作了一个眼球模型(如图所示),下列说法正确的是()

A.凸透镜模拟的是玻璃体

B.该模型中只有凸透镜具有折射作用

C.该模型可模拟远视眼的成像情况

D.要使物像形成的位置后移,可在凸透镜前再加一个凹透镜

6.眼与耳都是人体重要的感觉器官,视觉和听觉的感受器分别位于()

A.视网膜、鼓膜 B.晶状体、耳蜗

C.视网膜、耳蜗 D.视觉神经和听觉神经

7.老年人由于老化、遗传、代谢异常等原因,晶状体慢慢变浑浊,看东西时出现视物模糊,这就是白内障。白内障微创手术通过角膜切口,用人工晶体替代原有晶状体,使病人重新恢复正常视力。以下相关分析正确的是()

A.眼球原有结构中,巩膜能调节晶状体的曲度

B.如果人工晶体曲度不可调节,则意味着病人只能看清近处物体或只能看清远处物体

C.小明放下手中的书,走到窗边远眺,晶状体曲度会变大

D.白内障手术只有2~3mm的创口,所以病人无感染风险

8.芳芳同学在学完眼球的结构后,自己动手画了一只眼睛(如图),有关标注1、2、3的结构名称,正确的是()

A.3——虹膜 B.2——巩膜 C.3——视网膜 D.1——瞳孔

9.某人失聪,但医生检查发现该患者耳的结构没有损伤,那他病变的部位可能是()

A.听神经 B.鼓膜 C.耳蜗 D.外耳道

10.青少年长时间近距离看书或沉迷于玩手机、电脑等容易形成近视。结合如图分析,下列关于近视的说法错误的是()

A.配戴凸透镜加以矫正

B.矫正后倒立、缩小的物像落在视网膜上

C.物像落在视网膜的前方

D.养成良好的用眼习惯可以预防近视

11.张华乘车时经常会“晕车”,与“晕车”有关的结构是()

A.前庭和半规管 B.鼓膜和半规管

C.前庭和鼓膜 D.前庭和胃

12.2023年6月6日是第28个全国“爱眼日”。今年爱眼日的主题是:“关注普遍的眼健康”。下列选项中,有利于养成用眼卫生习惯的行为是()

A.长时间看手机屏幕

B.长时间使用电脑

C.在光线过强的环境中阅读

D.坚持做眼保健操

13.2023年5月7日,第十届黄河口(东营)国际金标马拉松大赛在市政府广场鸣枪开赛。比赛中运发动奋力向前、汗流浃背、满脸通红。上述现象表达了皮肤的哪些功能?()

①保护

②排泄

③调节体温

④感受外界刺激

A.①②③ B.②③ C.②④ D.③④

14.听音乐时,能将声音信息转换为神经冲动的结构位于()

A.鼓膜 B.耳蜗 C.听神经 D.大脑皮层

15.下列有关耳的叙述中,表述正确的是()

A.前庭和半规管能维持人体平衡

B.人体听觉形成的部位是听觉神经

C.鼓膜的振动通过听小骨直接传到大脑

D.突然暴露在极强的噪音下,鼓膜可能会破裂

16.如图是人耳的结构示意图。将声波转换为振动和含有听觉感受器的结构分别是()

A.② B.④ C.①③ D.①④

17.清?钱彩《说岳全传》第十六回:“为将之道,须要眼观四处,耳听八方”。可见,视觉和听觉对于我们从外界获取信息十分重要。下

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