（进阶篇）苏科新版七年级下册生物同步分层作业5.10.1 水中的动物.doc

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（进阶篇）2021-2022学年下学期初中生物苏科新版七年级同步分层作业5.10.1水中的动物

一．选择题（共10小题）

1．下列叙述正确的是（）

A．鱼只靠鳍进行运动

B．鱼用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸

C．鱼不断吞水的目的是从水中摄取食物

D．鱼体表的鳞片和鳞片表面的黏液对鱼体具有保护作用

2．水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（）

A．体表有刺细胞 B．身体辐射对称

C．发达的肌肉 D．有口无肛门

3．在水产市场，王强同学发现一种陌生的活体海洋动物（如图），并将其买回家进行研究，若想确定它是否属于鱼类，下列哪项观察无助于做判断（）

A．是否异养生活 B．是否有脊柱

C．是否用鳃呼吸 D．是否有鳞片

4．如图为鱼的外形结构示意图，下列有关叙述错误的是（）

A．鱼在水里依靠鳃进行呼吸

B．图中1是胸鳍，2是腹鳍，5是背鳍

C．鲶鱼和鲸体型相似，所以两者都属于鱼类

D．鱼的身体呈流线型，且体表分泌黏液能减少水中的阻力

5．海马，因其头部酷似马头而得名，被称为“南方人参”，有健身、消痛、消肿、舒筋活络、止咳平喘的功效。是一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类。下列无助于判断它属于鱼类的是（）

A．需要从外界摄取食物 B．生活在水中

C．用鳃呼吸 D．用鳍游泳

6．下列关于腔肠动物的叙述，哪一项是错误的（）

A．海蜇、海葵、血吸虫是腔肠动物

B．腔肠动物特有的攻击和防御的利器是刺细胞

C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出

D．都是生活在水中

7．南海是我们祖先留下的宝贵财富，蕴含丰富的资源。大大小小的岛礁星罗棋布，在这些岛礁的形成过程中，小小珊瑚虫功不可没。以下相关说法错误的是（）

A．珊瑚虫属于腔肠动物

B．珊瑚虫身体呈辐射对称

C．海洋捕捞大型鱼类对珊瑚礁没有影响

D．珊瑚虫分泌的石灰质骨骼可以堆积形成珊瑚礁

8．如图是水螅结构示意图，下列关于水螅的结构和功能的表述相符合的一项是（）

①水螅的体型是两侧对称的，便于感知来自周围各个方向的刺激。

②水螅依靠[2]口完成捕食，食物在[5]消化腔内消化后食物残渣通过[6]肛门排出体外。

③水螅有5～12条触手，触手的皮肤中分布很多刺细胞，里面有刺丝和毒液，是水螅攻击和防御的武器。

④水螅主要通过产生[6]芽体的方式进行出芽生殖。

⑤水螅体壁有[3]外胚层和[4]内胚层两个胚层构成，内外胚层之间有胶状物。

⑥水螅的细胞出现了分化，内胚层有专门消化的细胞。

A．③④⑥ B．③④⑤⑥ C．②⑤⑥ D．①②③④⑤⑥

9．生物爱好小组的同学做了如下实验：a.观察鲫鱼鳃在水中和空气中的状态；b.将鲫鱼放在水中，用吸管吸取一些菠菜汁，滴在鱼口的前方。下列叙述正确的是（）

A．鱼鳃在水中呈暗红色，在空气中慢慢变得鲜红

B．鱼鳃在水中时，鳃丝会粘连，有助于进行气体交换

C．含菠菜汁的水从鱼的鼻孔流入，再由鳃盖后缘流出

D．含菠菜汁的水从鱼的鳃盖后缘流出时，其中的二氧化碳含量增加

10．如图是鱼在水中呼吸的示意图，有关说法正确的是（）

A．鱼呼吸时，口和鳃盖同时张开或同时闭合

B．如果在鱼口前滴一滴红墨水，发现红墨水从鱼口吐出

C．①→②过程中，水中的氧气增加了

D．④鳃中富含毛细血管，有利于进行气体交换

二．解答题（共2小题）

11．鱼和螃蟹都是用鳃呼吸，为什么鱼离开水很快就会窒息而死，而螃蟹不会呢？某兴趣小组对鱼鳃和螃蟹鳃进行了对比观察。

①将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃分别放入水中观察鳃丝的分散情况：鱼的鳃丝在水中较分散；螃蟹的鳃外形蓬松。

②将鳃从水中取出，置于空气中一段时间，观察鳃的变化：鱼的鳃丝粘连，表面黏稠；螃蟹的鳃外形无变化。

请作答：

（1）图1中，鱼的鳃丝呈鲜红色，因为其中含有丰富的。鱼呼吸时，从鳃盖后缘排出的水中（气体）减少了。

（2）鱼离开水后，鳃丝粘连，与空气的接触面积，很快就会窒息而死；螃蟹离开水后鳃，与空气接触面积不变，可以存活一段时间。

（3）图2中，螃蟹身体分部，足分节，属于动物，体表有，故体表较硬，推测螃蟹在生长过程中（填“有”或“无”）蜕皮现象。

（4）鱼和螃蟹中属于脊椎动物的是。

12．如图是水螅的结构图，请据图回答下列问题：（[]中填写标号）

（1）水螅的身体一端附着在水草上，而另一端有口，口的周围有5～12条柔软细长的[]用于寻找和捕获猎物。

（2）水螅的身体由①外胚层和[]两层细胞构成，这两层细胞之间填充着它们分泌的胶状物质。图中的③是