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（培优篇）2021-2022学年下学期初中生物人教新版七年级同步分层作业7.2探究环境污染对生物的影响

一．选择题（共10小题）

1．近年来，温室效应越来越严重。下列现象不是由于温室效应引起的是（）

A．南北极冰川融化

B．自然灾害增多

C．皮肤癌患者的数量增加

D．濒危生物物种灭绝加速

2．关于环境问题，下列叙述错误的是（）

A．当雨水的pH值大于5.6时，称之为酸雨

B．温室效应的增强将导致全球环境发生重大变化

C．未处理的工业废水、农业废水和生活污水排入水体会造成水污染

D．过于追求粮食产量，人们大量使用农药防治虫害会污染土壤

3．因为大量开采使用化石燃料，导致温室效应不断增强，全球气候变暖，地球极端天气出现的频率和危害逐渐增大。造成温室效应的主要原因是（）

A．二氧化硫等毒气大量释放

B．二氧化氮等废气大量排放

C．二氧化碳等气体大量产生

D．人口数量的大量增加

4．近期，日本单方面决定向海洋排放核污水的做法会对环境造成严重影响。下列环境问题与其危害对应不正确的是（）

A．酸雨：可使土壤中的养分发生化学变化，河流和湖泊酸化，严重威胁生物的生存和健康

B．温室效应：引发地球平均气温不断上升，全球气候变暖，冰川会加速融化，海平面上升

C．臭氧层破坏：可使阳光中辐射到地球表面的紫外线量大大增加，更有利于生物的生存

D．核污染：会增加基因突变的频率，诱发癌症

5．2020年2月9日，南极洲的温度达到历史上有记录以来的最高温度20.75℃。过去50年中，由于全球变暖的影响，南极平均气温飙升5℃之高。造成全球变暖的主要原因是（）

A．植树造林，增大森林覆盖率

B．大量使用化石燃料，造成二氧化碳等温室气体增加

C．践行低碳生活，维持碳—氧平衡

D．对可燃冰、太阳能等新能源的开发和利用

6．为了实现环境资源的可持续发展，垃圾箱上分别贴了如图所示的四种标签，其中含汞废电池应正确投放进（）

A． B．

C． D．

7．在垃圾分类处理处，废旧电池属于有害废弃物。由废旧电池污染所带来的危害是（）

A．使饮用水中出现病原微生物

B．使水体中的藻类大量繁殖，导致渔业资源受到破坏

C．使土壤受到污染进而污染庄稼

D．使河流中出现富营养化

8．酸雨属于空气污染，是指pH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水。下列关于酸雨的叙述，错误的是（）

A．酸雨使土壤中的养分发生化学变化，不能被植物吸收利用

B．酸雨可以使河流和湖泊酸化，影响水生生物的生长发育

C．酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片植物死亡

D．酸雨是工厂排放的SO2等气体造成的，与机动车排放尾气无关

9．在住宅墙体外种植绿色植物以遮挡太阳光，从而节省开放空调冷气所需的能源，消减了温室气体的排放。下列各项与上述理念不相符的是（）

A．用电子贺卡代替纸质贺卡

B．露天焚烧农作物的秸秆

C．加快新能源开发利用

D．少开汽车多走路

10．下列关于控制酸雨的措施中，不正确的是（）

A．排放酸性物质 B．减少煤燃烧

C．净化装置 D．减少石油等燃料燃烧

二．实验探究题（共2小题）

11．有一名同学想探究酸雨对种子的萌发是否有影响，他用醋和清水配制成了“模拟酸雨”。

提出的问题：______？

做出的假设；酸雨对种子的萌发有影响。

实验步骤：

①取两个培养皿，标为甲和乙，在甲乙两个培养皿底部都垫上几层吸水纸，加入少量的水，放上30粒正常的种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿都放在温暖的地方培养。

②每天早晚给甲培养皿淋一次“模拟酸雨”，同时给乙培养皿淋一次等量清水。

③观察两个培养皿中大豆种子的发芽状况。

根据上述实验，回答下列问题。

（1）这名同学提出的问题是？

（2）设置乙培养皿的目的是为了和甲培养皿。

（3）本探究实验中的变量是。

（4）如果乙培养皿种子发芽，甲培养皿种子几乎没有发芽，那么得出的结论是。

12．镉是人体非必需的元素，自从1955年日本富山县发生闻名于世的骨病以来，镉污染及其防治已引起世界各国的关注。废电池处理不当也会污染水体和土壤。

（1）根据以上资料，请你提出一个想研究的问题：？

（2）近年来我国多地再现镉含量超标大米的报道，为了解镉对生物体的影响，实验小进行了实验。实验过程和设计如下：

I用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。

II取若干只体重为100g，生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。

III把小鼠随机平均分成5组，雌雄各半，并编号A、B、C、D、E。

IV把配制的一定量溶液分别灌入小鼠的胃内，在相