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论体育的本质属性

摘要：体育是人类社的一种身体教育活动和社文化活动。通过对体育的本质和功

能的探讨，提出了体育的属性和定义。

关键词：体育体育的概念体育的功能体育的属性定义

内容提要：体育概念和体育的功能从各方面表现和体现体育的本质和属性。属性是

事物本质的外在反映。属性能把一事物区别于另一事物。没有所谓的本质属性和非本质属

性之分。概念的内涵是概念所反映的事物的属性，定义是揭示概念内涵的逻辑方法，所以，

体育属性能从体育的内涵或定义反映出来。对教科书中体育属性、体育的分类、体育的定

义提出了质疑，提出了体育属性的层次系统，认为体育特殊属性由有形的硬属性和无形的

软属性共同形成，体育的局部属性不能单独作为体育的特殊属性。分析了体育内涵和外延，

认识了两者的反变关系。运用对体育的属性的认识，可以把体育定义为：以运动技术为载

体，在一定规则下促进身心发展的身体活动。

正文：体育是人类社的一种身体教育活动和社文化活动，其本质的特点就是以身

体练为手段，增强体质、促进人的全面发展，为社发展服务：它在社发展过程中，受

一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。体育具有自然和社的两重属性，

自然属性如体育的方法、手段等；社属性如体育的思想、制度等。体育理论界对体育的

社属性有以下几种观点：第一，认为体育是社的上层建筑；第二，认为体育是生产力，

具有促进劳动力再生产的职能；第三，认为体育具有上层建筑和生产力的双重属性；第四，

认为体育是一种社实践活动；总之，体育是社文化教育的重要组成部分

体育的功能体育的功能就走体育活动对社进步和人类发展所产生的特殊作用和

影响。研究体育的功能，可以使人类更好地认识体育，较好地发挥其作用和效能，并进一

步开发运用体育的内容、基本手段与方法，为社和人类服务。（一）体育的健身功能1.

体育对增强体质，提高身体机能的作用．体育锻炼是增进健康、延年益寿的最有效方法。

通过锻炼可使血液循环加快、提高心脏的功能；可以改善大脑的供血状况，消除脑力劳动

后的疲劳，使头脑清醒，思维敏捷；可使呼吸肌增强，肺活量增大，肺功能提高；能使肌

肉粗壮结实，肌红蛋白增多，使人丰满有力；能使骨骼坚韧，骨密质增厚，骨的抗弯、抗

折能力增强；还可以提高人体基本活动能力、适应能力和抵抗疾病的能力。如果长期地进

行体育锻炼，人类的体质就得到增强，健康水平就得到提高。2.体育对促进心理健康

的作用。体育活动不仅对增强体质、防治疾病、提高身体机能有着积极的作用，而且还可

以陶冶情操，塑造人的心灵，对心理素质的发展也有着明显的作用．实践证明，通过各种

体育手段和方法，可以锻炼人的意志品质、催人奋发进取、培养集体观念、加强组织纪律、

协调人际关系、提高人的心理调节能力，及时排除人性格和心理状态中不健康的因素，

因此带来欢愉、轻忪，通过中枢神经系统的良性调节，在适应和改造的过程中，使体与

环境和谐统一，达到精神健康。（二）体育的教育功能1.体育中的身体教育。身体教育

就是指对身体的锻炼和训练，又称为“育体”。科学证明，人出生后在本能方面比不上动

物，适应环境的能力差，连最基本的坐、立、站都不，这些基本的生活技能都要靠后天

学习获得。囚此．学习某本的生活技能和从事身体锻炼的过程，就是发展身体，增强体质，

即“育体”的过程。2.体育中的思想品德教育．体育本身就是一有章可循的社活动，

它是在一定的“执法人”即教师、教练或裁判员的直接监督下有组织地进行的。这对培养

青年一代遵守社生活的各种准则，树立良好的道德观念、增强团结合作精神和责任感等

是一很好的强化。例如：对方侵人犯规时，是毫不计较，还是“以牙还牙＂；集体配合

不够默契出现失误而最终导致比赛失利时，是相互鼓励，还是相互抱怨；对裁判员的错误

是大方宽容，还是“斤斤计较＂；比赛胜利时，是骄傲自大，还是认真总结经验，戒骄戒

躁。这都是培养集体主义精神、以大局为重和善于处理人际关系的优良品德的教育过程。3.

体育中的心理品质的培养。体育活动能使人进人一超凡脱俗的境界，陶冶情操，培养坚

韧不拔的意志品质。紧张而激烈的竞赛对心理品质既是严峻的考验，也是培养良好的心理

素质的有利时机。4.体育中的智能教育。体育本身就是一种文化，并蕴合着丰富的科学知

识。通过体育