如何做好研学评价.pptVIP

研学评价

一、什么是研学评价

研学旅行课程属性：《中小学综合实践活动课程指导纲要》

旅游和研学旅行的区别：主体目的形式评价体系游玩讲解观察、体验讨论、总结服务评价学生导师游客导游教育评价集体参观自由活动服务评价教学评价

课堂教学和实践教学的区别：教学场地课程内容教/学方式评价方式教学目标结果展现

教学评价和研学评价的区别：教学评价：是以教学目标为依据，按照科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学过程及结果进行测量，并给予价值判断的过程；是对教学工作质量所作的测量、分析和评定。包括：对学生学业成绩的评价，对教师教学质量的评价和进行课程评价。研学评价：根本目的在于获得反馈信息，以帮助研学导师改进教学，促进学生发展，保证课程目标的实现，而不在于对学生发展水平做出终结性的评定，更不是利用评价结果对学生进行比较与分等。

二、研学评价体系

研学评价体系：评价内容评价方式评价阶段评价方法评价目的

研学评价目的根本目的在于获得反馈信息，以帮助研学导师改进教学，促进学生发展，保证课程目标的实现。

研学评价教学评价服务评价课程设计教学质量学习成果旅行服务安全保障导师评价技能研学评价内容

研学评价方式“五维一体”

研学评价的四个阶段：行前阶段行中阶段行后阶段应用阶段

研学评价的四个阶段：行前阶段目的：行前阶段主要是组织学生对研学旅行目的地的资源和文化的了解阶