《舞狮子》幼儿园大班教案.docx

编号：__________

《舞狮子》幼儿园大班教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

《舞狮子》幼儿园大班教案

目录

一、教学内容

1.1舞蹈动作

1.2狮子形象认知

1.3音乐欣赏与节奏感培养

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2基本舞步学习

5.3狮子形象创造

5.4舞蹈编排与练习

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书布局

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评估

8.2教学方法调整

8.3学生反馈与改进

九、拓展及延伸

9.1相关文化介绍

9.2亲子活动建议

9.3课堂延伸活动

教案如下：

一、教学内容

1.1舞蹈动作

基本舞步

狮子摇头摆尾动作

狮子跳跃动作

1.2狮子形象认知

狮子的外貌特征

狮子的生活习性

1.3音乐欣赏与节奏感培养

舞狮音乐的选择

节奏感的练习

二、教学目标

2.1认知目标

学生能认识狮子并了解其特点

学生能理解舞狮的文化背景

2.2技能目标

学生能学会基本的舞步

学生能通过舞蹈表现出狮子的神态

2.3情感目标

学生能体验到舞蹈的乐趣

学生能培养对中国传统文化的兴趣

三、教学难点与重点

3.1教学难点

舞步的协调性

狮子神态的表现

3.2教学重点

舞步的练习

狮子形象的创造

四、教具与学具准备

4.1教具准备

舞狮头饰

音乐播放设备

4.2学具准备

舞蹈鞋

狮子玩具

五、教学过程

5.1导入环节

通过图片和视频引入狮子和舞狮的文化背景

引导学生讨论对狮子的认识和印象

5.2基本舞步学习

教师示范基本舞步，学生跟随练习

学生分组练习，互相观摩和交流

5.3狮子形象创造

教师示范狮子摇头摆尾和跳跃动作，学生跟随练习

学生分组练习，互相观摩和交流

5.4舞蹈编排与练习

教师引导学生根据舞步和狮子动作编排舞蹈

学生进行舞蹈展示，分享学习成果

六、板书设计

6.1板书内容

舞狮基本舞步图示

狮子摇头摆尾动作图示

狮子跳跃动作图示

6.2板书布局

将板书内容按照舞步和狮子动作的顺序进行布局

七、作业设计

7.1作业内容

复习舞步和狮子动作

观看舞狮表演视频，并写观后感

7.2作业要求

作业需要在下次上课前完成

观后感需要表达自己对舞狮表演的感受和理解

八、课后反思

8.1教学效果评估

观察学生在课堂上的参与程度和舞蹈表现

收集学生的反馈意见，了解他们的学习体验

8.2教学方法调整

根据学生的反馈和表现，调整教学方法和难度

8.3学生反馈与改进

鼓励学生提出意见和建议，及时进行改进

九、拓展及延伸

9.1相关文化介绍

介绍舞狮在中国传统文化中的意义和作用

9.2亲子活动建议

建议家长与孩子一起观看舞狮表演视频，增进亲子关系

9.3课堂延伸活动

组织学生参观舞狮表演，加深对舞狮文化的理解

重点和难点解析

一、教学内容

1.1舞蹈动作

基本舞步的学习是本节课的重点，要求学生能够掌握舞步的节奏和协调性。

狮子摇头摆尾动作和跳跃动作的练习是难点，需要学生通过反复练习才能熟练掌握。

二、教学目标

2.1认知目标

学生能认识狮子并了解其特点，这是基础知识的掌握，对于幼儿园大班的学生来说，应该不是难点。

学生能理解舞狮的文化背景，这是对文化知识的理解，对于幼儿园大班的学生来说，可能需要通过图片和视频等直观的方式来进行引导。

三、教学难点与重点

3.1教学难点

舞步的协调性，这是需要学生通过反复练习才能掌握的技能。

狮子神态的表现，这是需要学生通过观察和模仿来学习的。

四、教具与学具准备

4.1教具准备

舞狮头饰，这是用于装饰的道具，可以增加学生的学习兴趣。

音乐播放设备，这是用于播放舞狮音乐的，对于舞蹈的学习有很大的帮助。

五、教学过程

5.1导入环节

通过图片和视频引入狮子和舞狮的文化背景，这是引起学生兴趣的重要环节。

引导学生讨论对狮子的认识和印象，这是帮助学生理解和记忆的重要步