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Unit3Howdoyougettoschool
课题
Unit3第3课时
课型
新授
编号
3-3
学科
英语
班级
七年级
领导签字
执笔人
使用人
使用时间
学习目标
1.巩固how对交通方式的提问和howlong对时间段的提问以及howfar对距离和路程的提问。
2.进一步熟悉一般现在时态的用法。
学习重点、难点
一般现在时态的用法
课时安排
1课时
自主预习
补全对话
A:__________doesshegettoschool?
B:Shetakesthesubwaytoschool.
A:___________isitfromherhometoschool?
B:It’s12miles.
A:____________doesittakehertogetfromhometoschool?
B:Ittakes15minutes.
展示交流
学习任务一:完成GrammarFocus部分
1.学生自学,并理解句子意思。
2.朗读句子。
3.学生质疑,师生共同解惑。
4.小组活动,运用GrammarFocus的句子编写对话。
学习任务二:完成3a部分
1.学生独自完成练习。
2.小组相互核对答案。
3.分组朗读句子。
学习任务三:完成3b部分
1.学生用所给的词完成句子。
2.小组核对答案并展示成果
学习任务四:完成3c部分
小组活动,完成表格
根据表格信息,一问一答
知识探究
live
live不及物动词,“居住,生活”,其后若跟名词则必须在名词前加上适当的介词。
Iliketoliveinthecountry.
liveonsth.“以某物为食”
Sheepliveongrass.
livea...life“过......生活”
Theoldmanlivesahappylife.
busstop
busstop与busstation都是指“公共汽车站”。
busstop指城镇内外的停车点,busstation指能停、转车辆的汽车站点。
stop做动词,意为“停止”,常用结构:
stoptodosth.“停下来去做某事”
stopdoingsth.“停止做某事”(停止正在做的)
Let’sstoptohavearest.
Stoptalking,please.
CrossingtheRivertoSchool
cross是动词,“穿越,越过”,主要指“横穿”。
还可以作名词,意为“十字形,叉形符号”。
across既可以作介词,也可以作副词。
crossing是名词,“渡口,交叉点”。
巩固提升
方框选词,用所给动词的适当形式填空。
about,howfar,thinkof,walk,ride
1.Iusually__________butsometimesItakethebus.
2.Thebusrideusuallytakes________25minutes.
3.Were__________goingtovisitMr.Smith.
4.He___________thebiketothesubwaystation.
5.A:___________doesshelivefromschool?
B:Shelivesverynearfromschool.
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