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Unit3Howdoyougettoschool
课题
Unit3第2课时
课型
新授
编号
3-2
学科
英语
班级
七年级
领导签字
执笔人
使用人
使用时间
学习目标
1.学习单词和短语sixty,seventy,eighty,ninety,hundred,minute,kilometer,new,everyday,bybike.
2.句型:Howlongdoesittake?Howfarisit?
3、学习how对交通方式提问的特殊疑问句。
学习重点、难点
how对交通方式提问的特殊疑问句
课时安排
1课时
自主预习
翻译
1.到达_2.多远____
3.乘坐地铁4.乘公交车_
5.乘火车6.八十八___
7.九十九__8.一百零五_
9.你怎样去学校
10.这花费你多长时间?____________________________________
展示交流
学习任务一:完成2a部分
1.复习所学数词,并记住新学的数词
2.听录音,将数字与单词匹配
3.听录音,边跟读边核对答案
学习任务二:完成2b,2c,2d部分
通过师生之间的对话呈现本节课的重点句型
T:Howdoyougettoschool?
S:Iwalktoschool.
T:Howlongdoesittakefromyourhometoschool?
S:Ittakes25minutes.
T:Howfarisitfromyourhometoschool?
S:It’sabout2kilometers.
通过多种形式练习上面的对话
听录音完成2b的表格
完成2c,再听一遍,核对答案
完成2d,根据2b表格内容,分角色表演对话
学习任务三:完成2e部分
1.要求学生边读对话边理解
2.学生质疑,师生共同解惑
3.教师领读或听录音带跟读课文
4.分角色朗读对话
5.学生大声朗读并背诵课文
知识探究
onehundredandfive
表示具体的“几百”时,用“基数词+hundred”表示,注意此时hundred不能加s.
hundredsof表示“数百;成百上千的”,这是hundred后面有s,而且hundreds后面要有介词of,并且不能与数词连用。
与hundred用法类似的还有单词:thousand,million,billion.
Ourschoolissofamousthat_____peoplecomeandvisititeveryterm.
hundredB.hundredsC.hundredofD.hundredsof
Irideittoschooleveryday.
ride“骑”,后可接bike,horse,motorbike等。
还可以用做可数名词,“旅程”。anhour’sride乘车一个小时的路程
every“每个;每一”,其后接单数可数名词。everyday“每天”
everyday表示某事发生的频率,“每天,天天”。
Igotoschooleveryday.
everyday形容词,“日常的,普通的”。
IstudyeverydayEnglisheveryday.
巩固提升
1.----________doyougettoschool?
----IusuallywalkbutsometimesItakethebus.
A.HowB.WhatC.Howoften
2.----Howlongdoesittake?
----______takesabout25minutestowalkand10minutesbybus.
A.ThatB.ThisC.It
3.----Howdoeshegettoschool?
----He__________school.
A.onfootB.goesto
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