大班社会教案：宝贵的时间.docVIP

?一、教案名称：大班社会教案：宝贵的时间

二、课时：1课时

三、年龄段：5-6岁

四、教学目标：

1.认识时间，知道时间的宝贵。

3.培养幼儿的自我控制能力和团队合作精神。

五、教学内容：

1.认识时间：通过故事、游戏等方式，让幼儿了解时间的概念，知道一天有24小时，每小时有60分钟，每分钟有60秒。

2.时间的宝贵：通过故事、讨论等方式，让幼儿认识到时间的宝贵，知道珍惜时间的重要性。

4.自我控制能力：通过游戏、活动等方式，培养幼儿的自我控制能力，让他们能够自觉地遵守时间规定。

5.团队合作精神：通过集体活动，培养幼儿的团队合作精神，让他们学会在规定时间内共同完成任务。

六、教学方法：

1.故事法：通过生动有趣的故事，引导幼儿认识时间和珍惜时间。

2.游戏法：通过互动游戏，让幼儿在实践中学会合理安排时间。

3.讨论法：通过小组讨论，让幼儿表达自己对时间的认识和看法。

4.情境模拟法：通过创设情境，让幼儿在实际操作中培养自我控制能力和团队合作精神。

七、教学准备：

1.故事课件：关于时间的生动有趣的故事。

2.游戏材料：时间管理游戏道具。

3.讨论卡片：关于时间的知识点。

4.情境模拟道具：团队合作游戏道具。

八、教学过程：

1.导入：通过故事课件，引导幼儿认识时间，引发他们对时间的好奇心。

2.基本环节：

a.时间的概念：讲解时间的概念，让幼儿了解一天有24小时，每小时有60分钟，每分钟有60秒。

b.时间的宝贵：通过故事和讨论，让幼儿认识到时间的宝贵，学会珍惜时间。

c.合理安排时间：开展时间管理游戏，让幼儿学会合理安排时间。

d.自我控制能力：通过游戏和活动，培养幼儿的自我控制能力。

e.团队合作精神：开展团队合作游戏，培养幼儿的团队合作精神。

九、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对时间认识的程度。

2.观察幼儿在时间管理游戏中的表现，评估他们的自我控制能力和团队合作精神。

3.收集幼儿的讨论卡片，分析他们的观点和认识。

十、教学延伸：

2.主题活动：开展“时间小达人”主题活动，让幼儿在实践中提高时间管理能力。

3.环境创设：布置“时间管理角”，让幼儿在日常生活中自觉遵守时间规定。

六、教学活动一：制作时间沙漏

1.目的：让幼儿通过制作沙漏，加深对时间概念的理解。

2.材料：沙子、玻璃瓶、漏斗、胶水、彩纸。

3.步骤：

a.向幼儿讲解沙漏的制作过程。

b.幼儿按照步骤，自己动手制作沙漏。

c.完成后，让幼儿观察沙漏的流逝，感知时间的推移。

七、教学活动二：时间管理游戏

1.目的：通过游戏，让幼儿学会合理安排时间。

2.材料：时间管理游戏道具。

3.步骤：

a.向幼儿讲解游戏规则。

b.幼儿分组进行游戏，锻炼时间管理能力。

c.游戏结束后，让幼儿分享自己的心得体会。

八、教学活动三：制作时间计划表

2.材料：纸张、彩笔、贴纸。

3.步骤：

a.向幼儿讲解制作时间计划表的方法。

b.幼儿根据自己的需求，制定一天的时间计划表。

c.完成后，让幼儿分享自己的时间计划，互相学习。

九、教学活动四：时间知识竞赛

1.目的：通过竞赛，检验幼儿对时间知识的掌握程度。

2.材料：时间知识竞赛题目、答题卡、奖品。

3.步骤：

a.向幼儿讲解竞赛规则。

b.幼儿分组进行竞赛，回答时间相关问题。

十、教学活动五：时间主题班会

1.目的：让幼儿在班级中分享时间管理的心得，培养团队合作精神。

2.材料：班会课件、发言稿。

3.步骤：

a.向幼儿讲解班会主题和流程。

b.幼儿准备发言稿，分享自己的时间管理经验。

c.班会上，幼儿互相倾听，学习他人的优点。

六、教学评价

1.观察幼儿在制作沙漏过程中的动手能力和时间感知能力。

2.评价幼儿在时间管理游戏中的表现，了解他们的时间管理能力。

3.收集幼儿制作的时间计划表，分析他们的时间管理习惯。

七、教学延伸

1.家庭作业：让幼儿在家尝试制作沙漏，观察时间的推移。

2.主题活动：开展“时间小达人”比赛，让幼儿在竞赛中提高时间管理能力。

3.环境创设：布置“时间管理角”，让幼儿在日常生活中自觉遵守时间规定。

八、教学反思

在教学过程中，关注幼儿对时间概念的理解程度，及时调整教学方法。针对幼儿在时间管理方面的不足，加强引导和训练。注重培养幼儿的团队合作精神，提高他们的自我控制能力。

九、教学计划

根据幼儿在课堂上的表现，制定针对性的教学计划，确保他们对时间知识的理解和运用。定期开展时间管理主题活动，让幼儿在实践中不断提高自己的能力。

在本单元的教学中，幼儿对时间概念有了更深入的理解，学会了合理安排时间，培养了一定的时间管理能力。在今后的教学中，继续关注幼儿在时间管理方面的成