(培优篇)2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级第2单元第2章练习卷.doc

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(培优篇)2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级第2单元第2章练习卷

一．选择题（共9小题）

1．赤峰市花“大丽花”的叶肉细胞与茎的筛管细胞在形态、结构和功能上有显著差异，原因是（）

A．细胞分裂 B．细胞生长

C．细胞分化 D．细胞停止生长

2．如图是植物体结构层次概念图，据图分析正确的是（）

A．①表示细胞生长，使细胞数目增多

B．②过程构成同一组织的细胞功能不同

C．③可表示保护组织，如叶的表皮等

D．④包括了植物的花、果实、种子等器官

3．细胞是生物体结构和功能的基本单位，许许多多活细胞有组织有秩序地结合在一起，形成生物体的各种结构，构成一个个充满生命活力的生物。如图表示多细胞生物体的结构层次，叙述不正确的是（）

A．叶的结构层次属于b，是由多种组织构成

B．细胞分裂过程中，染色体先复制再均分

C．叶表皮属于a层次，与皮肤一样属于保护组织

D．c代表的是植物体，d代表的是动物体

4．“冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉祥物，它是一只熊猫的形象，熊猫主要以竹子为食。下列关于熊猫和竹子的叙述，正确的是（）

A．两种生物细胞结构上都含叶绿体

B．竹子的叶和熊猫的心脏都属于组织

C．熊猫和竹子结构与功能的基本单位都是细胞

D．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体

5．下列有关细胞分裂、分化和生物体结构层次的描述错误的是（）

A．①表示细胞分裂，该过程中染色体的变化最明显

B．②处四种组织所有的细胞形态相似，结构和功能相同

C．与银杏植株相比，人体多了④这一结构层次

D．人体结构和功能的基本单位是细胞

6．洋葱是常见的生物学实验材料，如图某小组同学用显微镜观察洋葱有关器官、细胞，下列分析不正确的是（）

A．我们食用的洋葱来自于图甲的鳞茎，属于营养器官

B．管状叶呈现绿色，原因是图乙中1、2、4有叶绿体

C．图丙可能来自于图甲根尖分生区，染色体先加倍后减半

D．图丙箭头所示细胞实际上是在装片的左上方

7．从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是（）

A． B．

C． D．

8．新疆棉是世界上多数服饰的制造商首选的原材料采购源头，得益于新疆棉拥有较高的品质，如图是新疆棉结构层次示意图。下列有关分析错误的是（）

A．新疆棉种子的种皮属于图中A保护组织，该组织的作用是保护和分泌

B．新疆棉的结构层次是：细胞→组织→器官→个体

C．在生物体的结构层次中，新疆棉的根与人体的唾液腺都属于器官

D．新疆棉植株由同一受精卵经b和c过程，所产生的不同组织细胞内的染色体数目相同

9．在“观察草履虫对外界刺激的反应”时，向右端的培养液里放入食盐颗粒，下列叙述正确的是（）

A．载玻片的液滴上放棉花纤维限制运动

B．草履虫通过表膜吸收培养液中的食物

C．草履虫会向放入食盐颗粒方向移动

D．实验表明草履虫对外界刺激能作出反应

二．解答题（共1小题）

10．草履虫因其具有全面且丰富的营养，成为水产育苗生产中新兴的动物性活饵料，用于饲喂初期苗种。兴趣小组同学选择有机质丰富、不太流动、长有枯草的水域采集水样，沉淀泥沙后，进行草履虫提纯，并尝试探究不同种类培养液对草履虫的培养效果。请分析回答问题：

（1）同学们采用牛肉汁纯化法提纯草履虫（如图1），由于草履虫较其它浮游生物对牛肉汁的反应更加敏感，会较多地集中在（填“A”或“B”）中，这样就将草履虫和其它生物分离开了，这是利用了草履虫的生命特征。

（2）为了更有利于观察草履虫，某同学在载玻片上的培养液中加入了少许水绵，其主要目的是。

（3）用显微镜观察，可能看到的草履虫生命活动有（多选）。

A.运动

B.呼吸

C.摄食

D.繁殖

（4）为了更好地培养上述提纯的草履虫，兴趣小组同学配制了5种培养液，在每个试管中加入5mL培养液和10个草履虫，每种培养液设置3个重复组，在25℃的条件下持续培养，统计结果如下：

培养液

达到高峰时所需时间/天

达到高峰时数量/个

蛋黄培养液

25

860

奶粉培养液

20

721

玉米培养液

7

576

酵母培养液

14

104

小麦培养液

9

142

①用每组3个重复组测得数据的计入表格，可以提高实验结果的准确性。所有培养均在25℃的条件下进行，遵循了探究实验的原则。

②据实验可知五种培养液均能用来培养草履虫，但要在相同时间内获得更多的草履虫，最适宜的培养液是。

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参考答案与试题解析