初中化学34418154_实验活动1 氧气的实验室制取与性质.pptxVIP

氧气的实验室制取与性质

氧气的实验室制取与性质

【实验目的】

1.学习实验室制取氧气的方法；

2.加深对氧气性质的认识。

【实验用品】

大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、

铁架台(带铁夹)、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、

棉花、火柴。

高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。

操作步骤

实验图示

①查

连接仪器，并检查装置的气密性

检查装置气密性

加热高锰酸钾制氧气

②装

确认装置不漏气后，拔开橡胶塞，用药匙

或纸槽将药品装入试管里，在试管口放一团棉花，用带导管的橡胶塞塞紧试管口

③定

将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上

(将两个集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒置在水槽中)

1.制取氧气

操作步骤

实验图示

④点

点燃酒精灯，先使酒精灯在试管下方来回移动(预热),然后对准药品部位加热

加热高锰酸钾制氧气

⑤收

当导管口的气泡连续均匀冒出时，把导管伸入集气瓶，开始收集(其中一瓶留有少量水，做铁丝燃烧实验)收集满后，在水下盖好玻璃片，取出集气瓶，正放在桌面上

⑥移

将导管移出水面

⑦熄

熄灭酒精灯

1.制取氧气

实验步骤

实验现象

装置图

用坩埚钳夹取一小块

木炭，在酒精灯上加热到

红热的木炭

发红，插入到上面实验收

在氧气中

集到的氧气中(由瓶口向

发出白光，

下缓慢插入),观察木炭

放出热量

在氧气里燃烧的现象。

燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。

澄清的石灰水

变浑浊

澄清石灰水

2.氧气的性质实验

实验结论：

木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，

木炭在氧气里燃烧生成了二氧化碳。

2.氧气的性质实验

实验步骤

实验现象

点燃系在螺旋状细铁

丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中(瓶中预先加有少量水)。观察现象。

铁丝在氧气中

剧烈燃烧、

火星四射，

生成黑色固体

2.氧气的性质实验

实验结论：

铁丝在空气中不能燃烧，

灶氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁。

剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体

2.氧气的性质实验

00)

问题与交流

1.检验装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法?

用热毛巾捂住或用酒精灯微热

2.如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些。

导管口刚开始冒气泡就收集或集气瓶中水没有装满(合理即可)

问题与交流

3.把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入?

防止氧气受热膨胀逸出，使木炭能充分燃烧。

课堂精练

1.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是

(A)

A.检查气密性B.加热后立即收集C.收满后移出集气瓶D.结束时停止加热

课堂精练

2.实验室用高锰酸钾制取氧气，有下列操作步骤：

①加热，②检查装置的气密性，③装药品，连接仪器固定装置，

④用排水集气法收集氧气，⑤从水槽中取出导管，

⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其操作顺序正确的是(A)A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥

C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤

课堂精练

3.下列有关氧气的制取和性质的实验中，操作正确的是C

()A.排水法收集氧气时，看到有气泡冒出就开始收集B.

铁丝在氧气中燃烧，在点燃火柴后立即伸入集气瓶中C.木炭在

氧气中燃烧，向反应后的集气瓶中加入适量澄清石灰

水来验证燃烧产物D.排水法收集满氧气后，盖上玻璃片，

将集气瓶从水槽中取出，

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