初中化学34255875_课题1 物质的变化和性质（第1课时）.pptxVIP

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初中化课题1物质的变化和性质（第1课时）

第一单元 走进化学世界

第1课时

知识回顾

日常生活中的变化

日常生活中的变化

日常生活中的变化

实验1-1

实验1-1（1）：水的沸腾

操作：

把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。

在试管底部小心加热到水沸腾。

把一块洁净的玻璃片（或盛有冷水的小烧杯）移近试管口。

现象：

结论：

水的

发生了改变，但

新物质生成。

实验1-1（2）：研磨胆矾

操作：

现象：

内。

取少量硫酸铜晶体（俗称胆矾或蓝矾）放在

用 把胆矾研碎。

结论：

硫酸铜的

发生了改变，但

新物质生成。

实验1-1（3）：硫酸铜与氢氧化钠反应

操作：

在2支试管中分别放入少量研碎前、后的胆矾，

并加入少量水，振荡得到澄清的硫酸铜溶液。

再向2支试管中分别滴加氢氧化钠溶液。

现象：

结论：

变化后 新物质生成。

实验1-1（4）：大理石与稀盐酸反应

操作：

现象：

把少量石灰石放在干燥的试管里。

向其中加入适量的稀盐酸，用配有玻璃导管的橡皮塞塞紧试管口，使导管的另一端伸入装有澄清石灰水的烧杯里。

结论：

变化后 新物质生成。

实验记录

实验序号

变化前的物质

变化时发生的现象

变化后的物质

变化后有无新物质生成

（1

）

液态的水

试管中的水沸腾产生

水蒸气，水蒸气遇冷在玻璃片上凝结成小水珠。

液态的水

无

（2

）

块状的胆矾

蓝色块状固体被粉碎为

蓝色粉末。

粉末状的胆矾

无

（3

）

蓝色的硫酸铜溶液等

生成蓝色沉淀，溶液颜色

变浅，最后变为无色。

蓝色的氢氧化铜沉淀等

有

（4

）

颗粒状石灰石(或大理石)等

石灰石表面有气泡产生，

澄清石灰水变浑浊。

二氧化碳气体等

有

实验记录

（3）硫酸铜+氢氧化钠

硫酸钠 +氢氧化铜

（4）碳酸钙+盐酸

氯化钙 +水 +二氧化碳

蓝色沉淀

气体

物理变化和化学变化

1.在实验（1）和实验（2）中，物质的变化有什么特征？

2.在实验（3）和实验（4）中，物质的变化有什么特征？

物理变化和化学变化

物理变化：

如：冰融化、汽油挥发、铁水凝固、蜡烛熔化、水果榨汁、玻璃破碎

化学变化：

如：木柴燃烧、铁的生锈、食物腐烂、溶洞的形成、所有的化学反应

联系：

化学变化的基本特征

常表现为 等。

化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化，这种能量变化变现为 等。

课堂精练

B．有新物质生成C．有气体生成D．有沉淀生成

1．化学变化的本质特征是( B )A．发光、放热

课堂精练

2.下列属于物理变化的是：

纸张燃烧

铁水铸锅

灯泡发光

钢铁生锈

粮食酿酒

水果榨汁

物

3．《中国诗词大会》节目带动全民分享诗词之美，感受诗词之

趣。从变化角度看，下列诗句与其他三句有本质区别的是(A)A．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川

B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D．落红不是无情物，化作春泥更护花

课堂精练

4．下列说法错误的是( C )

A．化学变化常伴随着变色、放出气体等现象

B．在化学变化过程中一定伴随着物理变化C．发光、放热的变化一定是化学变化

D．物质从液态变成该物质的气态发生的一定是物理变化

课堂精练

5.把一种无色溶液倒入另一种无色溶液中,既没有气体放出,又

没有沉淀生成,且溶液仍为无色,根据上述现象判断 ( C )A.一定没有发生化学变化

B.一定发生了化学变化C.不一定发生化学变化

D.既发生了化学变化,又发生了物理变化

课堂小结

课后作业