初中化学34418152_课题3 制取氧气（第2课时）.pptxVIP

第二单元我们周围的空气

第2课时

撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措

施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕

反思与

交流

观察与

问题

猜想与

假设

设计并

实验

结论

与

解释

科学探究的步骤

过氧化氢溶液

纯净的过氧化氢是淡蓝色液体

过氧化氢的溶液也称，

可用于医用伤口消毒及环境和食品消毒等。在通常情况下会分解成水和氧气，

但分解速度极其缓慢。

二氧化锰

黑色粉末，不溶于水

分解过氧化氢制氧气

药品：

水+氧气

H2O+O2

过氧化氢

H2O2

实验原理：

实验装置：

分解过氧化氢制氧气

二氧化锰

MnO2

二氧化锰在过氧化氢分解制氧气的反应中起到了什么作用？

二氧化锰在过氧化氢溶液分解制氧气的反应中起作用。

探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用

提出问题：

做出猜想：

：(又叫“触媒”)在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。

：催化剂在化学反应中所起的作用。

“一变”：能改变其他物质的反应速率

“二不变”：自身的和不变

探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用

查阅资料：

实验步骤

实验现象

(1)在试管中加入5mL5%过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象。

(2)向上述试管中加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察现

象。

结论与解释：

探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用

设计实验：

实验步骤

实验现象

(3)待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。

(4)实验前，用天平称量二氧化锰的质量；实验后把二氧化锰 。

探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用

结论与解释：

探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用

通过上述实验得知：

1.催化剂只改变()反应速率，但不改变生成物的质量。

2.反应前后催化剂的化学性质不变，但物理性质可能改变。3.一个反应可以有多种催化剂，但催化效果可能不同。

4.一种物质可以做多个反应的催化剂。

5.催化剂不能使原本不发生的反应发生。

探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用

注意：

1.要证明一种物质是过氧化氢分解的催化剂，设计实验的思路是怎样的？

探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用

思考与交流：

氯酸钾二锰氯化钾+氧气

热

化

加

氧

KClO3MnO2KCl+O2

氯酸钾分解制氧气

1.硫酸铜也能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，请写出水泥块催化过氧化氢分解的符号表达式：。

关于催化剂下列说法正确的是(C)

A.催化剂必定加快反应速率

B.反应前后催化剂的性质不会改变

C.除二氧化锰外，某些其他物质也可以做该反应的催化剂

D.过氧化氢分解制氧气的实验中，加入催化剂可使生成氧气

的质量增加

课堂精练

2.用过氧化氢溶液制取氧气时,若忘记加二氧化锰,其结果

是(B)

A.不放出氧气

B.放出氧气的速率慢

C.放出氧气的总量会减少

D.放出的氧气不纯

课堂精练

3.某同学加热氯酸钾制氧气,错把高锰酸钾当作二氧化

锰放入氯酸钾内,其结果与只加热氯酸钾相比(D)

A.反应速率不变,生成氧气质量增加

B.反应速率不变,生成氧气质量不变

C.反应速率加快,生成氧气质量不变

D.反应速率加快,生成氧气质量增加

课堂精练

过氧化氢水+氧气

氯酸钾氯化钾+氧气

加热

42422

二氧化锰

MnO2

二氧化锰

加热

MnO2

锰酸钾+二氧化锰+氧气

K

H2O2H2O+O2

高锰酸钾

KMnO

KCl+O2

+O

分解反应

KClO3

MnO

MnO

+

由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。

XA＋B＋……

由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。