大学生急救知识培训活动策划书.pptx

大学生急救知识培训活动策划书

目录CONTENTS活动背景活动内容活动宣传与组织活动预算与筹资活动效果评估与总结

01活动背景

当前社会急救知识普及现状急救知识普及程度低当前社会公众对急救知识的掌握程度普遍较低，缺乏基本的急救技能和知识。急救意识薄弱很多人对于急救的重要性认识不足，缺乏及时施救的意识和能力。急救培训资源有限现有的急救培训资源有限，不能满足公众对于急救知识的需求。

大学生对急救知识缺乏了解大部分大学生对于急救知识的了解程度较低，缺乏基本的急救技能和知识。大学生具备学习能力和热情大学生具备较高的学习能力和热情，对于新知识和技能有较强的接受能力。大学生急救知识掌握情况

通过培训活动，提高大学生对急救重要性的认识，增强急救意识。提高大学生急救意识让大学生掌握基本的急救技能，能够在紧急情况下进行有效的施救。培养大学生急救技能通过大学生群体的示范和宣传，推动社会公众对急救知识的关注和掌握。促进社会急救知识普及通过提高大学生的急救技能和意识，为社会应急救援体系提供有力的人才保障。提高社会应急救援能力活动目的和意义

02活动内容

讲解急救的基本原则和流程，包括心肺复苏、止血、烧伤处理等。基础急救知识常见紧急状况处理紧急救援技能针对大学生生活中常见的紧急状况，如晕厥、中暑、癫痫发作等，进行应对措施的讲解。教授大学生在遇到紧急情况时如何正确地寻求帮助、使用急救电话等。030201培训内容设计

采用讲座、模拟演练、小组讨论等多种形式，确保大学生在实际操作中掌握急救技能。培训形式选择大学生课余时间进行培训，如周末或晚上，持续时间可根据参与人数和实际情况进行调整。时间安排培训形式与时间安排

邀请具有急救专业背景的医护人员或培训机构讲师担任培训师。专业背景确保培训师具备相关急救资质认证，以保证培训内容的准确性和专业性。资质认证培训师应具备丰富的急救经验和教学经验，能够根据大学生的实际情况进行有针对性的指导。经验分享培训师资力量

03活动宣传与组织

利用微博、微信、抖音等社交媒体平台发布活动信息，吸引学生关注。社交媒体宣传通过校园广播定期播放活动信息，提醒学生参与。校园广播宣传设计醒目、易懂的宣传海报和传单，张贴于校园各处，供学生随时查看。宣传海报与传单宣传渠道与策略

参与对象全校在校大学生均可参与。报名方式学生可通过学校官方网站或指定APP进行在线报名，也可到活动组织处现场报名。参与对象与报名方式

选择学校体育馆或多功能报告厅作为活动场地，确保场地宽敞、通风良好。准备足够的座椅、投影仪、音响设备等，确保活动顺利进行。同时，还需准备急救模拟器材，如模拟人等，供学生学习实践使用。活动场地与设备准备设备准备活动场地

04活动预算与筹资

其他费用包括交通、餐饮等杂项费用，预计费用为XX元。宣传费用制作海报、宣传单等宣传材料，预计费用为XX元。教材与物资费用购买急救教材、器材等物资，预计费用为XX元。场地租赁费用根据活动规模和场地需求，预计租赁费用为XX元。讲师费用邀请专业急救讲师进行授课，预计费用为XX元。预算明细

向学校申请资金支持，预计筹资金额为XX元。学校赞助通过社交媒体、校园广播等方式向社会各界募集资金，预计筹资金额为XX元。社会捐赠寻求与相关商家合作，通过赞助或广告方式获得资金支持，预计筹资金额为XX元。商家合作鼓励学生自愿捐款或参与义卖等筹款活动，预计筹资金额为XX元。学生自筹筹资方案与预期筹资金额

设立活动资金专项账户，确保资金专款专用。设立专项账户定期向参与活动的师生公示资金使用情况，确保透明度。定期公示建立反馈机制，及时收集参与者的意见和建议，不断完善资金使用方案。反馈机制活动结束后进行审计和总结，对资金使用情况进行评估和总结经验教训，为今后的活动提供参考。审计与总结资金使用监管与反馈

05活动效果评估与总结

参与度评估知识掌握程度评估技能操作评估反馈与满意度调查评估指标与方计参与活动的学生人数，了解活动的覆盖面。通过问卷调查或小测验，了解学生对急救知识的掌握程度。观察学生在模拟演练中的实际操作，评估其技能水平。收集学生对活动的评价和反馈，了解活动的满意度。

活动吸引了500名学生参与，覆盖面较广。参与度知识掌握程度技能操作反馈与满意度90%的学生通过问卷调查显示出良好的急救知识掌握程度。在模拟演练中，大部分学生能够正确操作急救技能，但仍有部分学生需要加强练习。95%的学生对活动表示满意，并表示他们在活动中收获颇丰。活动效果评估结果

ABCD活动总结与经验教训总结本次活动取得了良好的效果，大部分学生掌握了急救知识，活动得到了学生的高度评价。2.培训内容深度针对不同专业的学生，提供更有针对性的急救知识培训。1.宣传力度加强活动前的宣传工作，吸引更多学生参与。3.模拟演练环节增加更多的模拟演练场景，