鞋匠舞大班音乐教案.docVIP

?鞋匠舞大班音乐教案

一、教学目标：

1.感受音乐节奏，培养幼儿的节奏感和音乐欣赏能力。

2.通过学习鞋匠舞，培养幼儿的协调性和团队合作精神。

3.激发幼儿的创造力和想象力，让他们在舞蹈中自由表达自己。

二、教学内容：

1.学习鞋匠舞的基本动作和节奏。

2.欣赏和分析鞋匠舞的音乐特点。

3.创作自己的鞋匠舞动作，进行表演。

三、教学准备：

1.音乐播放设备。

2.鞋匠舞的视频或图片。

3.舞蹈道具（如鞋子、刷子等）。

四、教学过程：

1.热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的舞蹈动作，如点头、弯腰、转圈等，让幼儿适应舞蹈节奏。

2.基本动作学习（5分钟）：播放鞋匠舞的视频或图片，引导幼儿观察和学习鞋匠舞的基本动作，如擦鞋、系鞋带等。带领幼儿一起练习，注意动作的准确性。

3.音乐欣赏（5分钟）：播放鞋匠舞的音乐，让幼儿感受音乐的节奏和旋律。引导幼儿分析和讨论音乐的特点，如快慢、高低等。

4.创作和表演（5分钟）：鼓励幼儿用自己的动作来表达鞋匠舞的情感和故事。可以让幼儿自由发挥，也可以给幼儿一些提示，如快乐、伤心等。让幼儿集体表演，展示他们的创作。

五、教学评价：

1.观察幼儿在舞蹈中的表现，评价他们的节奏感和协调性。

2.询问幼儿对音乐和舞蹈的感受，评价他们的音乐欣赏能力和创造力。

3.鼓励幼儿参与创作和表演，评价他们的团队合作精神和自由表达能力。

六、教学拓展：

1.让幼儿尝试用其他音乐来创作鞋匠舞，培养他们的音乐转换能力。

2.组织鞋匠舞比赛，让幼儿在比赛中展示自己的舞蹈技巧和创造力。

3.邀请家长参加鞋匠舞表演，增进家长对幼儿舞蹈教育的了解和支持。

七、教学反思：

1.教师要关注幼儿在舞蹈中的表现，及时给予鼓励和指导，提高他们的自信心和积极性。

2.教师应根据幼儿的兴趣和能力，调整教学内容和难度，让每个幼儿都能在舞蹈中找到乐趣。

3.教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在舞蹈中学会互相配合和支持。

八、教学评估：

1.通过观察幼儿在舞蹈中的表现，评估他们的节奏感、协调性和创造力。

2.通过询问幼儿对音乐和舞蹈的感受，评估他们的音乐欣赏能力和自由表达能力。

3.通过家长反馈和幼儿的表现，评估家长对幼儿舞蹈教育的认可度和支持度。

九、教学资源：

1.鞋匠舞的视频或图片。

2.音乐播放设备。

3.舞蹈道具（如鞋子、刷子等）。

4.教学指导书籍和教案。

通过本节课的学习，幼儿们掌握了鞋匠舞的基本动作和节奏，提高了他们的舞蹈技巧和音乐欣赏能力。通过创作和表演，幼儿们发挥了他们的想象力和创造力，培养了团队合作精神。家长对幼儿的舞蹈教育也表示出认可和支持。在今后的教学中，我们将继续注重培养幼儿的舞蹈素养，让他们在舞蹈中快乐成长。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注幼儿的音乐欣赏能力和节奏感的培养，注重协调性和团队合作精神的提升。

二、教学内容：

重点关注鞋匠舞的基本动作和节奏的学习，以及幼儿对音乐特点的分析和讨论。

三、教学准备：

重点关注音乐播放设备的准备，以及舞蹈道具的准备和分配。

四、教学过程：

重点关注幼儿在热身活动中的舞蹈动作的适应，以及基本动作学习的准确性和音乐的欣赏。

五、教学评价：

重点关注幼儿在舞蹈中的节奏感和协调性的表现，以及对音乐和舞蹈的感受和表达。

六、教学拓展：

重点关注幼儿用其他音乐创作鞋匠舞的能力，以及鞋匠舞比赛的组织和家长参与的安排。

七、教学反思：

重点关注教师对幼儿在舞蹈中的表现的关注，指导的及时性和教学内容难度的适配性。

八、教学评估：

重点关注幼儿在舞蹈中的表现和音乐欣赏能力的评估，以及家长反馈的收集和分析。

九、教学资源：

重点关注教学资源的准备和利用，包括视频、图片、音乐设备和舞蹈道具等。

重点关注幼儿在鞋匠舞学习中的舞蹈技巧和音乐欣赏能力的提升，以及团队合作精神的培养和家长的认可和支持。