大班绘本教案课件幼儿园大班绘本课件打瞌睡的房子.pptx

大班绘本教案课件幼儿园大班绘本课件打瞌睡的房子汇报人：文小库2024-01-06

绘本简介绘本内容解读教学设计教学活动实施教学反思与建议目录

绘本简介01

故事讲述了一间安静的房子里，一位老奶奶躺在床上打瞌睡，周围的小物品们也陆续进入梦乡。突然，一个小男孩闯入，打破了这片宁静。随着小男孩的举动，房子里的物品们开始发生了一系列有趣的变化。故事概述

画面细腻，色彩丰富，营造出温馨、宁静的氛围。故事情节简单，语言平实，适合幼儿阅读和理解。通过描绘物品们打瞌睡和醒来的过程，培养幼儿的观察力和想象力。绘本特色

教育意义引导幼儿关注周围事物的变化，培养细心观察的习惯。通过故事让幼儿理解各种情感，如安静、害怕、开心等，促进情感发展。通过小男孩的行动，鼓励幼儿勇敢尝试和探索新事物。

绘本内容解读02

0102故事概述通过描绘每个小动物的独特性格和行为，展现了他们之间的互动和友情。故事以“打瞌睡的房子”为背景，描述了一群小动物在昏昏欲睡的状态下发生的有趣故事。

绘本中通过小动物们互相帮助、关心彼此的情节，传达了友谊的重要性。友谊故事以“打瞌睡的房子”为主题，引导幼儿了解睡眠对身体健康的重要性。睡眠主题探讨

小狗、小猫、小老鼠活泼、可爱的动物形象，分别代表了忠诚、敏捷和机智的品质。跳蚤、瓢虫、萤火虫这些小角色在故事中扮演着重要的角色，为故事增色添彩。老奶奶慈祥、温暖的角色，为故事增添了温馨的情感色彩。人物角色

通过细节描绘，如动物的表情、动作以及背景的刻画，使画面更加生动有趣。运用丰富的比喻、拟人手法，使故事更易于幼儿理解和接受。采用温馨、柔和的色调，营造出安静、舒适的氛围。艺术风格与表现手法

教学设计03

通过阅读绘本，了解故事情节和角色特点。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的观察力和想象力，提高语言表达和思维能力。培养幼儿关爱他人的情感，增强集体意识和合作精神。030201教学目标

010204教学内容绘本《打瞌睡的房子》的阅读和理解。角色特点的分析和讨论。故事情节的梳理和总结。情感表达和集体意识的引导。03

难点如何引导幼儿理解故事中角色的情感变化和互动关系。重点绘本中的语言表达和思维能力培养。教学难点与重点

PPT课件包含绘本图片、角色介绍、故事情节等。教学视频绘本朗读或相关动画片段。教具和多媒体资源

通过提问和讨论，了解幼儿对绘本的认知情况。激活学生的前知采用讲解、示范、小组讨论、角色扮演等多种教学方法。教学策略组织幼儿进行小组讨论、角色扮演、故事复述等活动。学生活动教学方法

导入讲授新课巩固练习归纳小结教学过过故事导入，引起幼儿的兴趣。讲解绘本内容，引导幼儿理解故事情节和角色特点。组织幼儿进行小组讨论、角色扮演等活动，加深对故事的理解。总结故事主题，引导幼儿思考并表达自己的感受。

教学活动实施04

通过阅读绘本，了解故事情节和角色特点。知识目标培养幼儿的观察力和想象力，提高语言表达和合作能力。能力目标培养幼儿对绘本的喜爱，激发阅读兴趣和情感共鸣。情感目标教学目标

绘本《打瞌睡的房子》的阅读和理解。角色扮演和故事演绎。绘本中的语言和图画元素的观察和分析。教学内容

如何引导幼儿理解故事中的情感和主题。绘本中的语言和图画元素，以及角色特点和情节发展。教学难点与重点重点难点

包含绘本图片、角色介绍、情节发展等内容。PPT课件绘本朗读和角色演绎。教学视频教具和多媒体资源

教学策略采用讲解、示范、小组讨论和角色扮演等多种教学方法。激活学生的前知通过提问和讨论，了解幼儿对绘本的认知情况。学生活动小组合作、角色扮演、故事演绎等。教学方法

通过故事导入，激发幼儿的兴趣和好奇心。导入教师讲解绘本内容，引导幼儿观察图画和语言元素。讲授新课幼儿分组进行角色扮演和故事演绎，加深对故事的理解。巩固练习总结绘本的主题和意义，引导幼儿思考和表达自己的感受。归纳小结教学过程

教学反思与建议05

123在教授打瞌睡的房子这一绘本时，教师需要确保涵盖了绘本中的所有知识点，包括故事情节、人物角色、情感表达等方面。知识点是否全面教师需要反思所采用的教学方法是否适合大班幼儿，是否能够有效地激发幼儿的兴趣和参与度。教学方法是否得当教师需要评估教学目标是否达成，幼儿是否理解绘本内容，是否能够复述故事情节等。教学目标是否达成教学内容反思

教师可以设计一些互动环节，如角色扮演、小组讨论等，让幼儿更加积极地参与到绘本学习中。增加互动环节教师可以利用多媒体资源，如图片、音频、视频等，丰富绘本教学方式，提高幼儿的学习兴趣。使用多媒体资源教师可以引导幼儿思考绘本中的主题和情感表达，培养幼儿的思维能力和情感认知能力。引导幼儿思考教学方法建议

03加强幼儿的情感教育教师可以引导幼儿深入理解绘本中的情感表达，加强幼儿的情感教育，培养幼儿的情感素养。01提高幼儿的语言表达能